Mohon tunggu...
IDRIS APANDI
IDRIS APANDI Mohon Tunggu... Penulis - Penulis 1070 lebih artikel dan 55 buku, trainer menulis, dan mengisi berbagai seminar/ workshop menulis, pendidikan, dan peningkatan mutu guru, baik di daerah maupun nasional.

Penulis 1070 lebih artikel dan 55 buku, trainer menulis, dan mengisi berbagai seminar/ workshop menulis, pendidikan, dan peningkatan mutu guru, baik di daerah maupun nasional.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Memahami Pendekatan, Model, Strategi, Metode, Teknik dan Taktik dalam Pembelajaran melalui Analogi Proses Masak Nasi Liwet

11 Februari 2020   22:41 Diperbarui: 14 Oktober 2020   21:11 834
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Dalam pembelajaran dikenal istilah pendekatan, model, strategi, metode, teknik, dan taktik pembelajaran. Cukup banyak sumber yang menjelaskan definisi masing-masing istilah tersebut, tapi terus terang, bagi saya masih samar, hanya sekadar teori, tidak diberikan penjelasan atau deskripsi bagaimana konkritnya dalam pembelajaran. 

Saya cek dan telaah, baik yang dibuku maupun di internet definisinya hampir sama (untuk tidak mengatakannya sebagai copas). Ini yang tidak banyak dibahas oleh para penulis buku dan para instruktur. 

Istilah-istilah tersebut menjadi ambigu dan kadang suka menjadi bahan perdebatan di kalangan pelaku pendidikan. Belum ada kesepahaman berkaitan dengan definisi istilah-istilah tersebut. 

Dan, menurut saya, sepertinya sulit untuk mencapai kesepahaman diantara para pakar dan praktisi pendidikan. Mengapa? Karena ahli atau pakar berpendapat tergantung kepada apa yang dibaca, diketahui, dan dialaminya.

Pada praktik pembelajaran, memang sulit memilah secara jelas dan tegas antara pendekatan, model, strategi, metode, teknik, dan taktik, karena semuanya bergabung atau bercampur dalam satu proses pembelajaran. 

Antara yang satu dengan yang lain saling melengkapi dan saling mewarnai. Dengan kata lain, dalam sebuah pembelajaran yang aktif-kolaboratif ada pendekatan, model, strategi, metode, teknik, dan taktik yang digunakan oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Oleh karena itu, untuk memudahkan para pembaca berkaitan dengan pendekatan, model, strategi, metode, teknik, dan taktik, saya mencoba untuk mendeskripsikan dalam sebuah analogi berupa cerita yang saya beri judul MAKAN NASI LIWET BUATAN IBU sebagai berikut:

A.  PENDEKATAN

Di hari libur, sebuah keluarga hendak makan siang. Sang ibu memberikan pilihan (PENDEKATAN) kepada suami dan anak-anaknya, apakah mau makan siang di rumah atau makan siang di restoran. Suami dan anak-anaknya sepakat memilih makan siang di rumah dengan pertimbangan ingin makan makanan yang dimasak sang ibu karena sang ibu dikenal jago masak, sehingga masakannya selalu enak. Dan tentunya makan di rumah disamping tidak akan terjebak macet di jalan, bisa lebih cepat makan, dan lebih ekonomis.

B. MODEL

Sang ibu menawarkan kepada suami dan anak-anaknya, mau makan jenis (MODEL) makanan apa? Apakah model eropa, continental, atau Indonesia/ sunda?

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun