dari otaklah semua yang diproduksi dan dilakukan manusia—termasuk bahasa—diolah dan dikendalikan. Otaklah sistem utama dari manusia itu.  Maka perkembangan dan pertumbuhan kinerja otak melalui bahasa ialah suatu hal proses perkembangan di mana otak atau pikiran berjalan dengan pertumbuhan sang anak, ada juga kendala-kendala yang menjadikan anak kurangnya bisa berbicara atau telat yang seharusnya di umur sekian sudah bisa banyak mengatakan sesuatu meskipun tidak begitu jelas, pada anak sudah bisa mengembangkan apa yang dia ucapkan orang tua ataupun lingkup likungan seharusnya peka akan hal ini,bahwasannya anak harus terus di ajak mengobrol dan di belajari untuk memaksimalkan perkembangan anak tersebut. Agar anak juga cepat dalam berbicara karena ini adalah hal penting untuk kehidupan mereka yang akan mendatang,kerena bagaimana pun seseorang harus bersosialisasi dan untuk menunjang tersebut orang tua harus sikap menanamkan penddikan karakter dan melatih cara berbicara. dalam pertumbuhan perlu bahwasannya orang tua membacakan dongeng sebelum ia tidur, sering mengajak anak menyayi, mengenalkan anak beberpa nama hewan dan nama-nama yang ada di lingkungan sekitar, agar anak juga lebih mendapatkan penglaman-pengalaman dan pembelajaran di sekitar lingkungan sebelum anak menginjakan pendidikan di sekolah. Jadi kesimpulannya anak juga perlu pendidikan di lingkungan keluarga atau orang terdekat karena dari mereka lah anak dapat tumbuh kembang secara berbahasa yang maksimal.
