Mohon tunggu...
Choirunnisa
Choirunnisa Mohon Tunggu... Lainnya - Choirunnisa

Choirunnisa, Kuliah di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Jurusan Pendidikan Sosiologi

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pengaruh Dampak Tenaga Pendidik yang Mengajar Tidak Sesuai Bidang yang Dipelajari dalam Sekolah

13 April 2020   17:20 Diperbarui: 15 Juni 2021   10:56 6993
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pengaruh Dampak Tenaga Pendidik yang Mengajar Tidak Sesuai Bidang yang Dipelajari dalam Sekolah. | Kompas

Dalam perspektif perubahan sosial, guru yang baik tidak saja harus mampu melaksanakan tugas profesionalnya di dalam kelas, namun harus pula berperan melaksanakan tugas-tugas pembelajaran di luar kelas atau di dalam masyarakat. Hal tersebut sesuai pula dengan kedudukan mereka sebagai agent of change yang berperan sebagai inovator, motivator dan fasilitator terhadap kemajuan serta pembaharuan.

Guru tidak hanya memiliki satu peran saja, di sekolah ia bisa berperan sebagai orang yang disiplin, sebagai seorang pengajar, pengenal kebudayaan, pengganti orang tua, sebagai seorang pendidik, sebagai pemberi contoh dan sebagainya. Di masyarakat, guru berperan sebagai orang yang profesional, sebagai pemimpin dan sebagainya. 

Kaitannya Kompetensi dengan guru, maka melihat kepada Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mengamanatkan bahwa profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan berdasarkan standar kompetensi sesuai bidang tugasnya dan pelaksanaan pengembangan keprofesian berkelanjutan sepanjang hayat.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun