Penerapan literasi buku catatan berbasis manual dan digital telah membawa dampak positif bagi kualitas pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Sampang. Beberapa dampak tersebut antara lain:
1. Peningkatan Prestasi Akademik:
Siswa menunjukkan peningkatan dalam hasil ujian biologi setelah penerapan strategi ini. Mereka lebih mudah mengingat konsep-konsep penting dan mampu menjelaskan materi dengan lebih baik.
2. Keterlibatan yang Lebih Aktif:
Siswa menjadi lebih aktif dalam kelas. Mereka lebih sering bertanya dan terlibat dalam diskusi kelas karena pemahaman mereka yang lebih baik terhadap materi.
3. Pembelajaran yang Lebih Menyenangkan:
Dengan adanya variasi metode, siswa merasa lebih tertarik dalam belajar. Penggunaan teknologi membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik.
Kesimpulan
Penerapan literasi buku catatan berbasis manual dan digital merupakan inovasi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Sampang. Perpaduan antara catatan manual dan digital memberikan keuntungan yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa, meningkatkan keterlibatan, dan menyiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dunia digital. Tantangan dalam penerapannya dapat diatasi dengan kolaborasi antara guru, siswa, dan sekolah.
Daftar Pustaka
- Mangen, A., Walgermo, B. R., & Brnnick, K. (2013). Reading linear texts on paper versus computer screen: Effects on reading comprehension. *International Journal of Educational Research, 58*, 61-68.
