Mohon tunggu...
Syaiful Rohman R
Syaiful Rohman R Mohon Tunggu... Guru - SMA Negeri 1 Sampang, Madura

Praktisi Pendidikan, Penulis, Penggiat Literasi, Pemerhati Lingkungan Hidup, Sosial Budaya, dan Kemasyarakatan.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Penerapan Refleksi Diri untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi

2 Oktober 2024   09:42 Diperbarui: 2 Oktober 2024   09:45 149
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Perbaikan Teknik Eksperimen

Dengan merenungkan pengalaman praktikum, siswa dapat mengidentifikasi kesalahan yang dilakukan selama eksperimen dan merencanakan cara untuk memperbaikinya di masa depan.

Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis

Refleksi diri mendorong siswa untuk berpikir secara mendalam tentang data yang dikumpulkan, metode yang digunakan, dan hasil yang diperoleh, meningkatkan keterampilan analisis dan evaluasi mereka.

Motivasi dan Keterlibatan

Refleksi diri memungkinkan siswa untuk mengamati kemajuan mereka, yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran biologi.

Strategi Penerapan Refleksi Diri dalam Pembelajaran Biologi

Jurnal Refleksi

- Jurnal Harian: Mendorong siswa untuk menulis jurnal harian setelah setiap kelas atau praktikum biologi, mencatat pemahaman mereka, tantangan yang dihadapi, dan strategi untuk perbaikan.

- Jurnal Projek: Menggunakan jurnal untuk mendokumentasikan proses dan hasil proyek biologi, serta refleksi tentang keberhasilan dan kekurangan proyek tersebut.

Portofolio Pembelajaran

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun