Penerapan Penugasan Portofolio Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi

- Diskusikan hasil evaluasi dengan siswa dan berikan umpan balik yang konstruktif.

b. Refleksi Siswa

1. Deskripsi:

- Siswa menulis refleksi akhir tentang proses pembuatan portofolio, apa yang mereka pelajari, dan bagaimana mereka dapat menerapkan pengetahuan tersebut.

2. Langkah-langkah:

- Ajak siswa untuk menulis refleksi tentang pengalaman belajar mereka melalui portofolio.

- Diskusikan hasil refleksi dengan siswa dan gunakan umpan balik untuk meningkatkan proses pembelajaran di masa depan.

Tantangan dan Solusi

a. Keterbatasan Waktu

Tantangan: Pembuatan portofolio dapat memakan waktu yang lama bagi siswa dan guru.

Solusi: Rancang portofolio yang efisien dengan bagian yang terstruktur dengan baik dan tetapkan tenggat waktu yang realistis.