Mohon tunggu...
Hotmaita Siboro
Hotmaita Siboro Mohon Tunggu... Lainnya - Mahasiswa Fakultas Hukum

Blessed to be blessed

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Pemanfaatan Internet dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mahasiswa

19 Januari 2021   13:53 Diperbarui: 19 Januari 2021   14:18 391
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Internet merupakan media yang digunakan sebagai media untuk mencari dan mendapatkan informasi-informasi yang bersifat aktual yang menggunakan komputer yang mempunyai jaringan-jaringan komunikasi yang ada di seluruh dunia. Fasilitas internet yang digunakan untuk tujuan pembelajaran merupakan hal yang sangat mendukung,sebab internete sebagai sarana informasi yang tidak membosankan justru sangat dibutuhkan dalam mendesain " creative learning ".

Internet sebagai media pembelajaran pada dunia pendidikan merupakan langkah yang lebih maju dalam menerobos pendidikan demi meningkatkan sumber daya manusia yang mampu menguasai media teknologi. Jika kita melihat jauh lebih dalam lagi, maka kita akan mengerti bahwa internet mampu memberikan informasi baru yang memberikan kepuasan kepada konsumen, sebab internet bisa memberikan alternatif jawaban sesuai dengan kebutuhan pendidikan itu sendiri.

2. Penggunaan Internet Dalam Kegiatan Belajar Mengajar

Hadirnya internet di kalangan pelajar khususnaya mahasiswa telah mengubah sebagian besar sistem dan tata cara dalam memperoleh informasi. Seorang mahasiswa dapat mengakses berbagai referensi bacaan dalam berbagai bidang. Tidak lagi secara fisik dengan mengunjungi perpustakaan atau dengan pergi ke Toko buku, melainkan hanya dengan menggerakan jari saja maka berbagai informasi terpenting sekalipun dapat diakses dalam hitungan detik.

Sebelum adanya internet, masalah utama yang dihadapi oleh dunia pendidikan adalah akses kepada sumber informasi. Perpustakaan yang konvensional merupakan sumber informasi yang tidak bisa dikatakan murah, seperti halnya  buku-buku dan jurnal yang harus dibeli dengan harga mahal. Sehingga dengan hadirnya internet memumingkinkan mengakses sumber informasi yang mulai tersedia dengan banyak. Dengan kata lain,masalah akses bukanlah menjadi sebuah masalah lagi.

Seiring dengan perubahan paradigma pembelajaran, maka keberhasilan kegiatan belajar-mengajar di Perguruan Tinggi tidak hanya ditentukan oleh faktor pengajar atau dosen semata, melainkan juga sangat dipengaruhi oleh keaktifan mahasiswa dalam proses belajar-mengajar. Melalui internet, mahasiswa dapat mengakses berbagai literatur dan dan referensi ilmu pengetahuan yang dibutuhkan dengan cepat, sehingga dapat mempermudah proses studinya.

Strategi pembelajaran yang meliputi pengajaran,diskusi,pembacaan,penguasaan,presentasi,dan evaluasi secara umum,keterlaksanaanya tergantung dari satu atau lebih dari tiga metode dasar dialog atau komunikasi sebagai berikut :

  • Dialog atau komunikasi antara dosen dengan mahasiswa
  • Dialog atau komunukasi antara mahasiswa dengan sumber belajar
  • Dialog atau komunikasi antar mahasiswa.

Apabila ketiga aspek tersebut bisa diselenggarakan dengan komposisi yang serasi, maka diharapkan akan terjadi proses pembelajaran yang optimal. Dengan demikian, akan terlihat bahwa secara nyata, internet memang bisa digunakan dalam mendukung sistem perkuliahan di Perguruan Tinggi.

Berdasarkan survey yang telah dilakukan sebelumnya, Peran internet yang paling menonjol dalam proses belajar mahasiswa adalah diantaranya, untuk menyelesaikan tugas dari dosen,mencari bahan materi pembelajaran dan sebagai sarana pembelajaran dengan dosen.

Internet menjadi sumber penunjang belajar yang baik bagi sebagian mahasiswa karena selain mudah dip[eroleh,internet juga dapat dijadikan sebagi perpustakaan elektronik, karena banyaknya akses pendidikan bahkan referensi buku,jurnal,artikel,e-book,dan lain-lain yang sangat dibutuhkan oleh mahasiswa yang dapat diperoleh melalui internet.

Dengan fasilitas yang dimilikinya,internet menurut Onno W.Purba yang dikutip oleh Prihatna (Prihatna:2005), paling tidak ada tiga hal yang merupakan dampak positif penggunaan internet dalam pendidikan,yaitu:

  • Peserta didik dapat dengan mudah mengambil mata kuliah di manapun di seluruh dunia tanpa batas institusi atau batas negara.
  • Peserta didik dapat dengan mudah berguru pada para ahli di bidang yang dimintanya.
  • Kuliah atau belajar dapat dengan mudah diambil dari berbagai penjuru dunia tanpa bergantung pada universitas atau sekolah tempat mahasiswa belajar. Di samping itu, kini hadir perpustakaan internet yang lebih dinamis dan bisa di gunakan di seluruh jagad raya.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun