Menggunakan Metode Belajar PBL Mampu Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Belajar Sehingga Terciptalah Budaya Belajar Sepanjang Hayat.

Oleh : Hisyam Wahid Luthfi, S.Kom

Apa itu Problem-based learning (PBL) dalam pembelajaran? Problem-based learning (PBL) adalah pendekatan pedagogis yang memungkinkan siswa untuk belajar sambil terlibat aktif dalam masalah terbuka yang diberikan. Siswa diberikan kesempatan untuk memecahkan masalah di dalam situasi yang kolaboratif.

Berbeda dengan pembelajaran tradisional yang berpusat pada guru dan lebih berfokus pada menghafal, problem-based learning berpusat pada siswa. Pada metode ini, siswa terjun langsung pada proses pemecahan masalah, sehingga membentuk kebiasaan belajar mandiri melalui latihan dan refleksi.

Sebelumnya, problem-based learning telah dianggap sebagai metode pedagogis yang tepat untuk mempersiapkan lulusan di berbagai profesi, termasuk keperawatan, kedokteran, teknik, dan hukum. Kemudian, perkembangan problem-based learning diperluas dalam aplikasi untuk program pembelajaran lainnya.

Menurut penelitian, problem-based learning adalah pendekatan pembelajaran yang efektif, terutama ketika dievaluasi untuk retensi dan aplikasi pengetahuan jangka panjang.

Manfaat problem-based learning

Apa manfaat menerapkan problem-based learning dibandingkan pembelajaran tradisional? Mengutip dari The Hun School of Princeton, inilah manfaat yang didapatkan dari menerapkan pendekatan problem-based learning.

1. Meningkatkan kemandirian dalam belajar

Pendekatan ini mendorong anak-anak untuk berinisiatif dan tanggung jawab untuk pembelajaran mereka sendiri. Saat mereka didorong untuk menggunakan penelitian dan kreativitas, mereka mengembangkan keterampilan yang akan bermanfaat bagi mereka hingga dewasa.

2. Mendorong partisipasi aktif anak dalam belajar

Berbeda dengan pembelajaran tradisional yang cenderung mengharuskan siswa untuk duduk, mendengar, dan mencatat, pada pendekatan ini, siswa duduk di kursi kemudi. Mereka harus tetap tajam, menerapkan pemikiran kritis, dan berpikir out of the box untuk memecahkan masalah.

3. Mengembangkan keterampilan dalam dunia nyata

Kemampuan yang dikembangkan siswa tidak hanya diterapkan ke dalam satu kelas atau materi pelajaran, tetapi juga dapat diterapkan pada sejumlah besar mata pelajaran sekolah serta kehidupan sehari-hari di luar sekolah. Mulai dari kepemimpinan hingga kemampuan menyelesaikan masalah dalam konteks kehidupan nyata.

4. Meningkatkan kemampuan kerja sama

Beragam aktivitas dalam pendekatan problem-based learning meminta siswa untuk berkolaborasi dengan teman sekelasnya untuk menemukan solusi. Pendekatan kerja sama ini mendorong anak-anak untuk membangun keterampilan seperti kolaborasi, komunikasi, kompromi, dan mendengarkan.

Langkah-langkah pembelajaran PBL yaitu: 1) Mengorientasikan peserta didik terhadap masalah, 2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, 3) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, 4)Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, 5) Menganalisis dan mengevaluasi Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa, Volume 4,

Dengan langkah-langkah Problem-based learning (PBL) wawasan dan keterampilan yang diperoleh anak juga akan tersimpan dalam memori jangka panjang dan mendorong perkembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher-order thinking), karena dalam problem-based learning, anak tidak hanya sekadar memahami, tetapi juga didorong untuk menerapkan hasil pembelajaran dalam dunia nyata. Sehingga makna dalam proses kegiatan belajar mengajar bisa berhasil.

Pada ahirnya, Ikatlah ilmu dalam tulisan. Agar ilmu itu bisa bermanfaat untuk orang banyak, ahir kata , Penulis.

Daftar Pustaka

https://icando.co.id/artikel/problem-based-learning  20/01/2023