Dosen UHAMKA Menggelar "Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Slido dan Mentimeter"

Kolaborasi Dosen dan mahasiswa FAI Uhamka Gelar Webinar “Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Slido dan Mentimeter Sebagai Alternatif Evaluasi Belajar Siswa Pada Guru SMA Muhammadiyah 12 Matraman”

Bertempat di SMA Muhammadiyah 12 Matraman Melalui Zoom Meeting. Pada hari Sabtu, 22 Juli Dimulai Jam 10.00 Wib Sampai Jam 11.30 WIB.

Adapun yang terlibat hadir dalam kegiatan ini diantaranya kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan melibatkan 22 peserta.

Media pembelajaran memainkan peran penting dalam perkembangan pendidikan di abad 21, dan juga memainkan peran penting dalam transisi kurikulum dari kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka belajar. hal ini pastinya akan membutuhkan strategi pembelajaran baru agar siswa dapat belajar lebih produktif dengan menyediakan media pembelajaran yang interaktif. Peran teknologi informasi menjadi salah satu strategi keberhasilan proses pembelajaran dan evaluasi peserta didik sehingga meminimalisis kejenuhan dan ketidakatifan yang dialami siswa dalam pembelajaran, dari hal tersebut di atas tim dosen pengabdian masyarakat Muhammad Arifin Rahmanto, M.Pd, Dr. H. Bunyamin, M.Pd.I, dan Lismawati, M.Pd beserta mahasiswa FAI UHAMKA yakni Hilma Soleha, Titin Rahmawati, Siti Assyifa Qolbi dan Dimas Bayu melaksanakan program pengabdian masyarakat sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru diantaranya pedagogig dan professional sehingga guru dapat terampil dalam menggunakan media pembelajaran melalui slido dan mentemeter sebagai alternatif evaluasi peserta didik.

Tujuan dari kegiatan ini diharapkan peserta lebih terampil dalam menggunakan media pembelajaran melalui slido dan mentemeter sebagai alternatif evaluasi peserta didik dengan media yang inovatif , kreatif dan interaktif sesuai dengan situasi dan kondisi yang mengharuskan pembelajaran menggunakan e – learning ataupun tatap muka.

Kegiatan ini berlangsung 2 ½ Jam dibuka langsung oleh kepala SMA Muhammadiyah 12 Matraman ibu Lila Supiyah, M.Pd ; beliau sangat senang dan sangat terhormat sekolah kami bisa bekerjasama dengan Uhamka dalam pengabdian masyarakat yaitu dalam Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Slido dan Mentemeter Sebagai Alternatif Evaluasi Belajar Siswa. Pelatihan ini diharapkan menambah wawasan dan keterampilan serta 

ilmu yang diterima guru kami dan semoga Kerjasama ini akan terus berlanjut dalam bidang peningkatan kualitas mutu Pendidikan. ujar kepala SMA Muhammadiyah 12 Matraman.

Dalam webinar ini guru dilatih untuk Menyusun evaluasi pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis slido dan mentemeter serta praktek cara pembuatan soalnya

Dalam pelatihan tersebut disampaikan oleh para narasumber yang handal dalam kepakarannya kemudian praktek penggunaan slido dan mentemeter serta penyusunan soal dengan melibatkan mahasiswa sebagai fasilitator dalam prakteknya.

Lismawati, M.Pd yang merupakan dosen FAI Uhamka bertindak sebagai narasumber menyampaikan materi “Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Slido dan Mentemeter Sebagai Alternatif Evaluasi Belajar Siswa Pada Guru SMA Muhammadiyah 12 Matraman”

“Dalam melaksanakan kurikulum merdeka, guru didorong untuk melaksanakan pembelajaran yang  efektif dan kreatif sehingga peserta didik dapat aktif dalam mengikuti pembelajaran. Media pembelajaran slido dan mentemeter juga dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pelaksanaan evaluasi atau apersepsi dalam pembelajaran”.

Pentingnya evaluasi belajar siswa sebagai alat ukur sudah sejauh mana peserta didik tercapai pada indicator pencapaian kompetensinya yang dijabarkan dalam Kompetensi Dasar (KD) ditambah memberikan teknik evaluasi hasil belajar siswa yang menarik dan modern sesuai kebutuhan peserta didik membuat mereka nyaman dan senang mengikuti ulangan/test tersebut, sehingga peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Dalam hal ini, bisa dimanfaatkan guru untuk menggunakan media yang canggih yaitu slido dan mentemeter sebuah web tool evaluasi hasil belajar yang menarik sebagai ajang permainan siswa yang mengacu pada edukasi dan ketepanan jawaban dan waktu dalam menjawab serta di dorong dengan fitur fitur yang mendukung dalam proses pembelajaran.