Dalam kegiatan mewarnai siswa dibebaskan berkreasi sekreatif mungkin sesuai imajinasinya dan tak lupa kegiatan ini juga menyelipkan unsur Pancasila seperti materi yang telah dipelajari. Pada pertemuan kedua kali ini siswa juga menunjukkan keantusiasannya dalam belajar.
Setelah kegiatan mewarnai lambang pancasila, dilanjutkan para siswa mengisi lembar kerja interaktif yang berupa soal tes memasangkan gambar lambang masing-masing sila Pancasila dengan contoh penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Hal tersebut dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh pemahaman siswa terhadap kelima Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ketika pengisian lembar kerja tersebut diketahui bahwasannya mereka sudah memahami akan lambang dan bunyi dari kelima sila Pancasila, akan tetapi mereka masih membutuhkan bimbingan dalam memahami contoh perilaku penerapan Pancasila tersebut di kehidupan sehari-hari.
Hal ini membuktikan bahwasannya siswa usia dini termasuk dalam kategori usia yang membutuhkan bimbingan pembelajaran yang lebih agar nantinya mereka bisa menjadi penerus bangsa yang memiliki sikap dan perilaku sesuai moral Pancasila serta menanamkan moral Pancasila dalam kehidupannya.
Untuk itu diperlukannya pengajaran dan penanaman moral Pancasila sejak usia dini, sehingga nantinya moral Pancasila tertanam dalam dirinya dan menjadikan Pancasila sebagai ilmu kehidupan yang berisi nilai kebaikan.
Gambar. Kegiatan Mewarnai
Gambar. Kegiatan Ice Breaking
Gambar. SDN Sumbersari III
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
