5. Pengujian Paradigma Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)
 6. Melakukan Prinsip Resolusi:Berpikir Berbasis Peraturan (Rule Based Thingking)
7. Investigasi Opsi Trilema: Mencari opsi yang ada dari 2 Opsi yang muncul sebagai penyelesaian
    kreatif dan tidak terpikir sebelumnya, yaitu Program
8. Buat Keputusan: Melaksanakan KKG di komonitas Gugus dengan memberikan sosalisasi
   pembuatan media pembelajaran alat peraga dari bahan-bahan bekas
9. Lihat Lagi Keputusan dan Refleksikan: Setelah keputusan diambil dan hasilnya direfleksikan,
   keputusan dirasakan tepat sebagai salah satu jalan keluar
- Hasil Aksi Nyata yang dilakukan
Hasil dari aksi nyata yang dilakukan adalah terlaksananya kegiatan bersama komonitas gugus Tidore selatan dalam praktek pembuatan alat peraga atau media pembelajaran yang berpihak pada murid yang pelaksanaannya setiap bulan berjalan dan praktek langsung dilakukan oleg Guru-guru dan akan diimplemantasikan ke murid-murid Taman kanak-kanak yang berda di Tidore selatan.
- Perasaan setelah Melakukan Aksi Nyata
Saya merasa senang karena masalah Dilema Etika yang dihadapi teman sejawat  hadapi mendapatkan solusi jalan keluar dengan terlebih dahulu menggunakan pertimbangan 4 Paradigma, 3 Prinsip yang mendasari pemikiran saat mengambil keputusan dan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan. Jalan keluar yang diputuskan dirasakan tepat dimana Guru-dapat melakukan suatu perubahan yang akan berdampak pada proses kegiatan belajar murid-muridnya dan memperlakukan mereka pada saat usia pertumbuhan perkembangan.
- Pembelajaran yang didapat dari Aksi Nyata
Pembelajaran yang didapatkan dari pelaksanaan aksi nyata adalah Dapat mentransfer praktek-praktek baik kepada teman sejawat dan lebih tenang dalam pengambilan keputusan pembelajaran pada setiap  permasalahan yang dihadapi
- Penerapan ke depan (Future)
