Program Pembelajaran yang Berdampak pada Murid

FEELING

          Perasaan yang saya rasakan setelah melaksanakan aksi nyata program yang berdampak pada murid ini yakni merasa sangat senang dan bangga kepada para murid. Dengan mengajak mereka merumuskan program ini, mereka menjadi murid-murid yang bertanggung jawab dan memiliki kepemilikan akan program ini.

FINDING

          Pembelajaran yang dapat ditemukan dalam kegiatan program Kosa Kota untuk Semua ini adalah bagaimana mengajak murid mengasah kemampuan murid dalam menjadi pemimpin pembelajaran. Mengenalkan para siswa dengan istilah students' voice, students' choice, and students' ownership menjadikan murid menjadi lebih percaya diri. Berikutnya adalah dampak yang terlihat adalah dengan diadakannya program ini menjadi salah satu cara dalam menghadapi salah satu permasalahan pembelajaran Bahasa Inggris yakni minimnya kosa kata murid kelas 7.

          Adapun kendala yang dialami pada saat pelaksanaan adalah melaksanakan jadwal yang sudah ditentukan. Solusi yang dilaksanakan atas kendala ini adalah membuat jadwal yang sesuai dengan jadwal Pembelajaran Bahasa Inggris untuk melaksanakan kegiatan ini 10 menit sebelum pembelajaran.

          Keberhasilan yang dapat dilihat adalah bertambahnya kosa kata Bahasa Inggris para murid sehingga menunjang pembelajaran. Kreatifitas para murid juga perlu mendapatkan sorotan, karena dengan terlibat langsung dalam pembelajaran yang berdampak pada murid maka timbul kreatifitas yang tak terduga.

FUTURE

Rencana perbaikan yang akan dilakukan di masa yang akan datang antara lain:

• Memantau pelaksanaan program.
• Mengevaluasi program.
• Memberi pengembangan program yang sudah berjalan.