Revolusi Pendidikan Islam: Sekolah Islam Terpadu bentuk Generasi Berkarakter dan Berprestasi

Ketiga Sinergi Lingkungan Belajar

Salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan di SIT adalah keterlibatan aktif semua komponen lingkungan belajar, yaitu sekolah, rumah, dan masyarakat. SIT berusaha mengoptimalkan peran guru, orang tua, dan masyarakat dalam mendidik siswa. Orang tua diharapkan aktif terlibat dalam pendidikan anak, baik melalui kegiatan sekolah maupun di rumah. Selain itu, interaksi siswa dengan lingkungan masyarakat juga diperkuat melalui kegiatan luar sekolah yang mendekatkan mereka pada kehidupan nyata.

Sinergi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat ini merupakan kunci dalam membentuk karakter dan kompetensi siswa. SIT percaya bahwa pendidikan yang sukses tidak hanya terletak pada peran guru di sekolah, tetapi juga melibatkan peran serta orang tua dan lingkungan di luar sekolah.

Dengan pendekatan yang holistik ini, SIT menawarkan sebuah model pendidikan Islam yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga membentuk kepribadian siswa secara utuh. Manajemen pendidikan Islam yang diterapkan di SIT merupakan upaya menyelaraskan kurikulum dengan nilai-nilai Islam, metode pembelajaran yang inovatif, dan keterlibatan aktif semua komponen pendidikan. Sekolah Islam Terpadu menjadi salah satu contoh implementasi konsep pendidikan yang menyeluruh, integratif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.