Monitoring dan Evaluasi (Monev) Internal
Sebagai wujud komitmen lembaga, akan diadakan monev internal jalannya setiap langkah program yang sudah direncanakan. Monev pada tahap ini melihat perkembangan pada tataran mulai dari studi literatur-nara ahli, koordinasi-sosialisasi program, dan workshop.
Metode Pengembangan Model Inovasi
Dalam inovasi ini akan dikembangkan metode pembelajaran flow dimana secara garis besar pembelajaran flow bagi siswa penyandang disabilitas meliputi: 1) relaksasi atau meditasi di awal, di tengah, dan di akhir pembelajaran; 2) penetapan target pembelajaran setiap sesi dijelaskan; 3) pemberian dan melatih kemampuan penyandang disabilitas dalam mencegah distractibility; 4) ruang kelas dibuat nyaman, posisi duduk yang nyaman; 5) menerapkan cara memberi materi sesuai dengan gaya belajar penyandang disabilitas; 6) pemberian materi disesuaikan dengan kemajuan belajar (kemampuan penyandang disabilitas) yang telah dicapai; 7) memanfaatkan alat peraga yang dibuat penyandang disabilitas dalam belajar; 8) belajar sambil bermain, menggunakan musik, role play, dan bentuk pemberian materi lain yang menyenangkan; 9) pada setiap sesi pembelajaran diawali dengan cerita keberhasilan penyandang disabilitas dalam kehidupan; 10) memberikan ketrampilan afirmasi diri penyandang disabilitas; 11) penjelasan manfaat jangka pendek dan jangka panjang terkait dengan materi yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari; dan 12) pemberian feedback individual dan keseluruhan dalam proses belajar pada setiap sesi pembelajaran.
Metode pembelajaran yang dapat memfasilitasi tercapainya kondisi flow antara lain relaksasi dan feedback dapat memfasilitasi fokus dan menikmati proses pembelajaran. Kisah sukses individu yang mengalami kondisi disabilitas dan afirmasi diri memfasilitasi termotivasi secara internal. Belajar sambil bermain dan metode pembelajaran berbasis gaya belajar dapat memfasilitasi fokus, menikmati proses pembelajaran, dan termotivasi secara internal. Demikianlah gambaran ringkas mengenai metode pembelajaran flow bagi siswa penyandang disabilitas.
