Hal baru yang didapatkan pada modul ini adalah bahwa kita perlu untuk mengambil langkah-langkah seperti yang tercantum pada 9 langkah pengambilan keputusan, yaitu (1) mengenali nilai-nilai yang bertentangan, (2) menentukan siapa yang terlibat, (3) mengumpulkan fakta-fakta relevan, (4) pengujian benar atau salah, (5) pengujian paradigm benar lawan benar, (6) melakukan prinsip resolusi, (7) investigasi opsi trilemma, (8) membuat keputusan, (9) menguji keputusan dan melakukan refleksi. Salah satu hal baru yang saya dapatkan dalam 9 langkah tersebut yang masuk dalam langkah pengujian benar atau salah adalah melakukan uji publikasi. Selama ini saya jarang menemui pengambilan keputusan dengan mempertimbangkan uji publikasi.
Topik-topik yang saya pelajari dalam modul pendidikan guru penggerak ini tentunya memberikan pemahaman baru dan sangat penting untuk seorang pendidik. Sebagai seorang guru dan pemimpin pembelajaran, kita harus dapat mengimplementasikan nilai-nilai kebajikan dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat menjadi teladan untuk murid. Seorang guru harus menuntun murid agar tumbuh menjadi manusia berkarakter dan berbudaya dengan memperhatikan pengambilan keputusan yang berpihak pada murid dan sesuai dengan nilai-nilai kebajikan.
Salam guru penggerak. Terus tergerak, bergerak, dan menggerakkan.Â
Hesti Dwi Utari
Calon Guru Penggerak Angkatan 10, Kabupaten Serang, Banten.
