Anak-anak Sangurejo Melek Teknologi
Kemajuan teknologi telah membawa perubahan dalam banyak aspek kehidupan, termasuk di dalamnya proses belajar. Ketika pandemi covid-19 mewabah di seluruh dunia, termasuk di Indonesia, maka dampak yang dirasakan ialah terjadinya perubahan dalam sistem belajar yang dialami oleh siswa di sekolah. Dampak perubahan ini sejalan dengan perkembangan teknologi yang terjadi dengan sangat pesat.
Salah satu proses belajar yang turut mengalami dampak dari digitalisasi adalah aktivitas mendongeng. Kegiatan yang satu ini memiliki peran yang sangat penting bagi perkembangan anak. Menurut para ahli dalam bidang psikologi dan pendidikan, mendongeng merupakan salah satu aktivitas belajar yang menyenangkan dan berpotensi merangsang perkembangan kognitif anak, secara khusus dalam aspek bahasa, imajinasi dan kreatifitas.
Upaya digitalisasi dalam aktivitas mendongeng menjadi sebuah tuntutan bagi para pendongeng atau pancerita (story teller) di masa kini. Sebab dengan demikian para pendongeng dapat bercerita kepada anak-anak tanpa terhalang oleh ancaman wabah covid-19. Dampak positif dari mendongeng melalui media digital diantaranya: pendongeng dapat menjangkau pendengar atau audiens di mana saja, selain itu konten yang dibuat dapat dinikmati kapan pun tanpa ada batas waktu serta sajian melalui media digital membuat tampilan konten dapat menjadi lebih kreatif; sehingga menarik perhatian audiens, secara khusus anak-anak.
Mendongeng sampai saat masih menjadi kebutuhan yang penting bagi anak-anak, bukan hanya di kota besar tetapi juga anak-anak di Desa. Dalam program pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Diselenggarakan kegiatan bertajuk “Sabtu Bercerita” sebagai ruang edukasi kepada anak-anak di Dusun Sangurejo, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta.
Program KKN yang dijalankan oleh kelompok 65 ini, dilakakukan secara tatap muka tentunya dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat. Pilihan kegiatan secara offline sekadar mengobati rasa rindu anak-anak di Dusun, sebab telah memasuki tahun kedua mereka harus menjalani sekolah dari rumah, sehingga kegiatan bersama teman justru jarang dilakukan.
Kegiatan sabtu bercerita dihadiri oleh lima belas anak, peserta terdiri dari siswa TK, PAUD hingga SD kelas kecil (kelas 1, 2 dan 3). Sebagai wujud mendongeng di era digital, maka kegiatan dikonsepkan dengan menghadirkan pendongeng melalui media video yang disiapkan secara khusus. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, kelompok KKN 65 menggandeng Kak Anis Nurul yang merupakan pendongeng muda dari Kabupaten Magelang.
Dalam videonya, Kak Anis bercerita tentang kisah “Lili dan Pohon Ajaib” merupakan Karya Kak Imelda Naomi dengan ilustrator Kak Joy Subarjah. Walaupun dongeng ini disampaikan melalui media video namun tidak mengurangi esensi dari aktivitas dongeng yang sebenarnya. Sebab anak-anak terlihat sangat antusias mendengarkan cerita dongeng “Lily dan pohon ajaib” sampai selesai.
Tujuan utama dari dilaksanakannya kegiatan ini adalah untuk menyediakan ruang edukasi dan belajar pada anak-anak, secara khusus melalui media-media digital yang saat ini telah menjadi bagian dari kehidupan anak-anak. Selain itu dongeng selalu menjadi model pembelajaran yang tepat untuk memperkenalkan nilai-nilai kehidupan dan pesan moral yang cukup abstrak, sebab melalui teknik mendongeng anak-anak akan lebih mudah untuk memahami isi atau konten dari sebuah cerita.
Agar nilai-nilai kehidupan dan pesan moral dalam cerita dapat dipahami oleh anak-anak, maka dilakukan pembagian shepered three (kelompok kecil) di mana anak-anak dapat berbagi cerita dengan teman sebayanya. Mahasiswa KKN 65 berperan sebagai fasilitator yang membantu berlangsung proses dalam kelompok kecil. Melalui kelompok kecil anak-anak diajak untuk terbuka dalam berbagi cerita tanpa harus merasa malu dan takut.
