Refleksi, Inspirasi dan Motivasi pada Hari Guru Nasional di Sekolah Pedesaan

Daftar refleksi seperti ini selanjutnya tidak harus mematikan inovasi dan kreasi guru dan siswa. Satu-satunya pendekatan yang dapat membawa-antarkan guru tiba di titik berangkat baru yakni autodidak atau belajar bersama dengan rekan guru baik di sekolah (offline) maupun secara online dengan rekan guru di tempat lain melalui merdeka mengajar.

Insprasi apa yang dapat diurai pada upacara Hari Guru Nasional dan Dirgahayu PGRI ke-77 di sekolah pedesaan?

• Kreasikan sesuatu yang tepat dengan konteks pendidikan di mana sekolah berada (locus material creation). Bila hal ini dilakukan misalnya untuk produk pembelajaran Pelajar Pancasila, munculkan karya-karya inovatif dari apa yang menjadi pengetahuan lokal, sudah ada dalam pengetahuan anak/siswa. Ajak para siswa berdiskusi, biarkan mereka berkarya, guru bertindak sebagai fasilitator
• Menulis. Menulis merupakan suatu ketrampilan yang sangat diperlukan. Menulis menjadi ruang terbuka untuk mengekspresikan sesuatu. Hasilnya dapat dipublikasikan agar menjadi pengetahuan umum. Ketika guru dan siswa berada di desa, sesungguhnya bukan halangan untuk berekspresi. Ekpresikan dengan tulisan, maka dunia akan melihat, turut merasakan, dan meresponi dengan motivasi.

Motivasi apa yang dapat diurai pada upacara Hari Guru Nasional dan Dirgahayu PGRI ke-77 di sekolah pedesaan?

• Ubah cara pandang dan tata kerja sebagai guru. Cara pandang kita sebagai guru di desa tidak harus bagai "katak dalam tempurung" . Kita guru pedesaan secara geografis dapat saja terhalang bukit, gunung, lereng, sungai, selat, tanjung dan lain-lain, tetapi kita perlu mengatasi semua itu dengan pendekatan olah pikir dan olah rasa. 
• Guru di pedesaan yang berangkat ke kota mendapat pengetahuan dan ketrampilan pedagogik di kampus, ketika kembali ke kampung (pedesaan), bukan menjadi kampungan. Guru yang kembali dari kampus tak pulang untuk  mengatakan tak mampu apalagi akan mampus oleh keterbatasan  fasilitas. Justru dalam keterbatasan, olah pikir dan olah rasa harus muncul untuk tampil sebagai anak kampung, anak tanah yang membangun di anak-anaknya sendiri, generasi pelanjut di dalam kampung (desa ,pedesaan) sendiri. Bila desa/kampung yang menjadi tempat tugas bukan kampung dari guru yang bersangkutan karena alasan ditempatkan oleh Pemerintah Daerah Kabupaten, bukankah ia tetap harus bekerja sungguh-sungguh atas alasan pencapaian visi komunal bangsa ini, mencerdaskan kehidupan bangsa?
• Slogan berpikir lokal bertindak global, bukan milik kaum perkotaan;siapa pun bila menempatkan slogan itu dalam darah dan jiwanya, ia akan"keluar dari kandang" sudah nyaman jadi guru.

Pada saat upacara Hari Guru Nasional dan Dirgahayu PGRI ke-77 tingkat Ranting Desa Nekmese, Pembina Upacara mengumumkan kepada seluruh siswa satu program menulis sebagai sayembara. Sayembara menulis untuk guru dan siswa (SD, SMP) se-desa Nekmese. Semua tulisan yang terkumpul pada tahun 2023 akan diterbitkan menjadi satu buku.

Pesan tersirat dalam sayembara ini yakni memotivasi guru dan siswa untuk memacu diri dalam olah pikir dan olah raga. DDengan  olah pikir dan olah raga itu akan muncul ide-ide untuk dapat ditulis. Kekuatiran dan rasa percaya diri yang belum terbentuk, dapat diatasi bila ada kerinduan berdiskusi.

Upacara telah berakhir. Guru, orang tua siswa, tokoh agama, kepala desa, pensiunan, semuanya berada dalam satu acara rekreatif yakni memasukkan pinsil ke dalam botol. Seksi Acara pada Panitia ini mengatur kegiatan ini dengan menempatkan 5 unit botol di dalam lapangan. Selanjutnya dibentuklah grup-grup yang terdiri dari unsur-unsur sebagaimana disebutkan di muka. Tiap grup beranggotakan 10 orang. Tiap grup dipimpin/dipandu oleh seorang siswa. Pinsil diikatkan dengan 10 utas tali (rafia) yang panjangnya 2,5 meter. Tiap anggota grup mengikatkan tali di pinggang. Sepuluh anggota dalam grup berdiri melingkari dan membelakangi botol. Lagu dimainkan, dan dengan bantuan pemandu (siswa) pinsil akan dimasukkan ke dalam mulut botol. Semua anggota grup mesti sambil menari. 

Suatu pemandangan menarik yang mencairkan suasana, bahwa bila siswa tertentu ragu atau takut untuk menyapa gurunya, hari ini situasi itu menjadi cair. Mereka bergirang melihat gurunya menari, berusaha memasukkan pinsil ke dalam mulut botol sambil berkoordinasi agar ada kerja sama, mendengarkan arahan dari siswa (pemandu). Hal-hal ini menjadikan suasana hari ini sangat meriah.

Satu tarian/senam kreasi dari guru dan siswa SMP Swasta Kristen 1 Amarasi Selatan ditampilkan kepada komunitas guru dan siswa. Tarian/senam ini makin menyemarakkan suasana peringatah Hari Guru Nasional dan Dirgahayu PGRI ke-77 di Ranting PGRI desa Nekmese.

 

Penutup

Pada upacara yang dihadiri oleh Kepala Desa Nekmese ini, ia menyampaikan harapan untuk terus bersama, dan menggandeng Pemerintah Desa Nekmese pada Hari-hari besar lainnya di bidang pendidikan. Oleh karena itu, Pengurus Ranting PGRI desa Nekmese akan ada dalam perencanaan sebagai respon dari pernyataan kepala desa Nekmese.

Akhirnya, refleksi, inspirasi dan motivasi tidak sekadar retorika. Bila hanya beretorika, siapa pun dapat melakukannya dan tinggal mengambang tanpa pernah mendarat agar terlihat. Selama masih mengambang, siapa yang dapat menangkapnya?