Aksi Nyata -- Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan
1. Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?Â
Jawab: Sebelum memulai proses pembelajaran, hal yang saya pikirkan adalah topik ini membahas isu-isu pendidikan dan pembelajaran di Indonesia berdasarkan faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik.
2. Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?
Jawab: Hal yang saya pelajari dari topik ini adalah menerapkan pendekatan, strategi, metode, dan model pembelajaran berdasarkan perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik peserta didik. Pendekatan tersebut saya pelajari berdasarkan beberapa teori ahli yang memaparkan konsep serta pendekatan yang dapat digunakan dalam menerapkan pembelajaran dengan perspektif sosiokultural peserta didik yang berbeda-beda.
3. Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?
Jawab: Pada ruang kolaborasi, kami diminta untuk menganalisis apakah faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik penting dan mempengaruhi pendidikan dan pembelajaran di daerah tertinggal Indonesia. Kami juga mempelajari bagaimana faktor-faktor tersebut dipertimbangkan diterapkan ke dalam strategi pembelajaran.
4. Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?
Jawab: Dengan mengetahui latar belakang sosial, budaya, ekonomi, dan politik peserta didik kita dapat mengetahui kebutuhan dan karakteristik peserta didik sehingga kita sebagai guru dapat menentukan pendekatan, strategi, model, metode, serta merancang asesmen dalam pembelajaran.
5.  Â
a. Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?Â
