Laporan Pendampingan Individu 1 PGP Angkatan 9 Sidoarjo Kelas 210-B

Pembimbingan secara personal dan terarah sudah luar biasa.

• PP Mengapresiasi dan mengucapkan terima kasih telah berbagi praktik baik yang sudah dilakukan dari pembelajaran daring.

Luar biasa apa yang telah ibu Niswa capai selama satu bulan ini. Selanjutnya ibu dapat menerapkan apa yang telah ibu rencanakan sebagai perbaikan. Pada pendampingan berikutnya kita akan berdiskusi lebih banyak dan melakukan refleksi bersama lagi.

PP dan CGP saat akan mengakhiri pertemuan di PI 1 

H. Evaluasi

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan pendampingan individu 1 ini adalah,

• Permasalahan yang muncul
• Pada pendampingan hari pertama, CGP salah memberikan share location, sehingga PP harus memutar balik cukup jauh sebelum sampai ke lokasi sekolah CGP.
• Pada pendampingan hari kedua, CGP agak terlambat 15 menit dari waktu yang telah disepakati bersama, karena CGP memeriksakan putrinya yang sakit terlebih dahulu
• Pada pendampingan hari ketiga, berjalan dengan lancar dan tidak ada kendala apapun
• Pada pendampingan hari keempat, berjalan dengan lancar, namun CGP terlihat kalau masih perlu banyak belajar IT dan membiasakan diri dengan LMS serta platform portfolio digital
• Pada pendampingan hari kelima, terjadi sedikit kejanggalan. Ketika CGP meminta izin mau mengambil sesuatu (meninggalkan ruangan sebentar), Kepala Sekolah mengadu kepada PP, bahwa beliau merasa CGP mengikuti program guru penggerak hanya untuk kepentingan dirinya sendiri, tidak ada imbasnya untuk sekolah. Sedangkan ketika Kepala Sekolah tidak di ruangan, CGP mengatakan kepada PP bahwa KSnya kurang mendukung kegiatannya di PGP. Sementara ketika duduk bertiga antara PP, CGP, dan KS, baik dari CGP dan KS mengatakan bahwa KS selalu mendukung aktivitas CGP dan selalu membantu segala keperluan CGP ketika mengikuti PGP.
• Pada pendampingan hari keenam,pelaksanaan pendampingan berjalan dengan lancar tanpa ada kendala apapun. Namun yang menjadi catatan adalah, CGP perlu meningkatkan kemampuan dan keberanian diri dalam mengungkapkan ide-ide atau gagasannya dengan lebih terbuka dan percaya diri, baik kepada rekan sejawat maupun saat bersama rekan CGP lainnya selama pembelajaran daring.

Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik

• Saran untuk CGP di hari pertama, CGP sebaiknya mengecek terlebih dahulu sebelum memberikan alamat atau share lokasi sekolahnya
• Saran untuk CGP di hari kedua, CGP bisa mengusulkan re-schedul/ penjadwalan ulang jika memang ada halangan yang tidak bisa ditinggalkan
• Saran untuk CGP di hari ketiga, pertahankan sinergisitas dan kolaboratif seluruh elemen sekolah dalam wujudkan pembelajaran yang memerdekakan
• Saran untuk CGP di hari keempat, CGP sebaiknya memperkaya ilmu IT juga agar memudahkan penyelesaian tugas-tugas di LMS maupun portfolio digitalnya
• Saran untuk CGP di hari kelima, CGP sebaiknya menjalin hubungan yang baik dengan Kepala Sekolahnya dengan melakukan komunikasi yang efektif dan asertif, serta membuktikan bahwa dirinya mampu melakukan yang terbaik untuk diri maupun kemajuan sekolah, sehingga KS menjadi lebih men-supportnya. 
• Saran untuk CGP di hari keenam, CGP sebaiknya melatih kepercayaan diri dan kemampuan public speaking.

I. Penutup

Laporan pelaksanaan pendampingan pendampingan individu 1 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan control pelaksanaan pendampingan individu maupun lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program