5.Diskusi
  - Ringkas temuan utama dari literature review.
  - Diskusikan bagaimana penelitian yang ada saling berhubungan dan berkontribusi terhadap pemahaman topik.
  - Identifikasi area yang membutuhkan penelitian lebih lanjut.
6. Kesimpulan
  - Berikan kesimpulan berdasarkan tinjauan pustaka yang dilakukan.
  - Jelaskan implikasi penelitian yang ada untuk penelitian mendatang.
  - Nyatakan bagaimana penelitian Anda akan mengisi kesenjangan yang telah diidentifikasi.
Contoh Tinjauan Pustaka:
Pendahuluan
Penelitian mengenai perkembangan teknologi pendidikan telah berkembang pesat dalam dua dekade terakhir. Literature review ini bertujuan untuk mengidentifikasi tren utama dalam penelitian teknologi pendidikan dan mengidentifikasi kesenjangan yang ada. Fokus utama tinjauan ini adalah pada penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran.
Tema Utama: Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan
Penggunaan teknologi dalam pendidikan telah menunjukkan dampak positif terhadap proses pembelajaran. Smith (2018) menemukan bahwa penggunaan perangkat digital meningkatkan partisipasi siswa di kelas. Selain itu, Jones (2019) menunjukkan bahwa e-learning dapat meningkatkan pemahaman konsep yang kompleks melalui visualisasi yang interaktif.
Subtema 1: E-learning dan Pembelajaran Jarak Jauh
E-learning telah menjadi metode yang populer dalam beberapa tahun terakhir. Menurut Brown (2020), e-learning memberikan fleksibilitas waktu dan tempat yang signifikan bagi siswa. Namun, penelitian oleh Green (2021) menunjukkan bahwa e-learning memerlukan adaptasi pedagogis yang mendalam untuk benar-benar efektif.
Subtema 2: Penggunaan Aplikasi Pendidikan
Aplikasi pendidikan seperti Khan Academy dan Duolingo telah digunakan secara luas untuk mendukung pembelajaran mandiri. White (2019) menemukan bahwa aplikasi ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Namun, Black (2020) mengungkapkan bahwa efektivitas aplikasi tersebut sangat bergantung pada desain interaksi pengguna yang baik.
