3.1.a.9 Koneksi Antar Materi-Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan tersebut memberikan  keyakinan kepada kita bahwa keputusan yang kita ambil mampu  mengakomodir seluruh kepentingan dan harapan berbagai pihak yang  dilibatkan dalam kasus atau permasalahan yang dihadapi, sehingga  dengan keputusan yang tepat tersebut dapat menciptakan lingkungan  yang kondusif, positif, nyaman dan aman.

• Selanjutnya, apakah kesulitan-kesulitan di lingkungan Anda yang sulit dilaksanakan untuk menjalankan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus dilema etika ini? Apakah ini kembali ke masalah perubahan paradigma di lingkungan Anda?

1. Keterbatasan pengetahuan dan pengalaman
2. Trauma masa lalu akan  mempengaruhi pengambilan keputusan di masa selanjutnya.
3. Ketidakcermatan dalam mengindentifikasi fakta dan informasi awal akan mempengaruhi ketepatan keputusan yang diambil.
4. Perbedaan sudut pandang setiap orang dalam mengambil keputusan suatu kasus yang sama menyebabkan sulitnya mendapatkan kesepakatan keputusan
5. Khawatir keputusan yang diambil tidak bisa diterima oleh semua pihak.

• Dan pada akhirnya, apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita?

Model pembelajaran berdiferensiasi dan KSE merupakan keputusan yang paling tepat agar murid dapat berkembang sesuai dengan kodrat alam dan zamannya, mampu menyalurkan segala minat dan bakatnya serta terpenuhinya kebutuhan belajar sesuai dengan porsi masing-masing

Seorang guru harus cerdas mengambil keputusan pembelajaran seperti apa yang dapat memerdekakan murid dan memenuhi harapan dan kebutuhan muridnya

• Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?

Peran Pendidik adalah menuntun anak  untuk menyelesaikan setiap permasalahan yang ada mereka salah  satunya dengan proses coaching, menetukan suatu keputusan jitu  untuk melejitkan potensi mereka untuk berkembang dan hidup  sesuai dengan kodratnya masing-masing

Melayani kebutuhan belajar murid sehingga murid dapat berkembang sesuai dengan keunikan, karakter, bakat, minat dan potensi yang dimiliknya sehingga mampu memaksimalkan segala kekuatan yang ada dalam dirinya untuk mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya

• Apakah kesimpulan akhir yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?

Pengambilan keputusan ialah proses untuk memilih suatu keputusan dari berbagai pilihan  untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi.    Pengambilan keputusan ini  memunculkan kehati-hatian dalam bersikap dan bertindak dalam mengambil satu  keputusan dari berbagai kemungkinan.. Proses yang dilakukan pendidik sebagai pemimpin pembelajaran untuk memantapkan  keputusan tepat yang diambil sebagai buah dari nilai-nilai positif yang dipegang dan  dijalannya. Nilai yang pegang teguh hendaknya sejalan dengan nilai yang menjadikan  peserta didik menjadi pribadi yang tangguh.

Pengambilan Keputusan salah satu langkah yang diambil pendidik sebagai pemimpin  pembelajaran untuk memerdekakan anak untuk hidup sesuai potensi yang dimilikinya . Usaha-usaha pendidik tersebut sebagai langkah untuk melejitkan potensi yang dimiliki  peserta didik dengan melakukan Proses  Coaching. Coaching ini membantu peserta didik memecahkan masalah sendiri dengan berbagai  potensi yang mereka miliki sendiri. Pendidik hanya menuntun dan mengarahkan mereka  dengan pertanyaan-pertanyan efektif untuk mampu mengatasi setiap permasalahan yang  dihadapi peserta didik.