Diri untuk Negeri

Dalam rencana pasca studi dengan beasiswa LPDP, fokus saya adalah menjadi pendidik dan penggerak pembangunan pendidikan  di wilayah tertinggal dan terpinggirkan. Sebagai seorang yang bercita-cita menjadi pendidik, saya melihat diri saya sebagai agen perubahan yang tidak sekadar mengajar, tetapi juga mendorong transformasi sosial dan ekonomi melalui pendidikan. di Indonesia terutama di daerah afirmasi Manggarai. Dengan segala potensinya yang unik dan tantangannya yang khas, membutuhkan pendidik yang peduli dan berdedikasi untuk mengatasi kesenjangan dalam akses pendidikan, kualitas pembelajaran, dan persiapan karier bagi generasi muda.

Sebagai pendidik, saya percaya bahwa pendidikan bukan hanya tentang mentransfer pengetahuan, tetapi juga tentang memberdayakan siswa untuk mengembangkan potensi mereka secara penuh. Saya berkomitmen untuk tidak hanya mengajar di dalam kelas, tetapi juga bekerja erat dengan komunitas lokal untuk memahami tantangan yang mereka hadapi. Selain itu, sebagai calon pendidik, saya akan memanfaatkan teknologi dan inovasi untuk meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pembelajaran di daerah terpencil. Saya percaya bahwa dengan memanfaatkan teknologi digital dan integrasi kecerdasan buatan dalam pengelolaan pendidikan, kita dapat mengatasi tantangan geografis dan infrastruktur yang sering kali menjadi penghalang dalam mendapatkan pendidikan yang berkualitas.

Saya akan menghadapi tantangan ini dengan berbagai langkah strategis. Pertama, saya akan mendorong adopsi kurikulum yang lebih fleksibel, tidak sekadar "one-size-fits-all", untuk meningkatkan kesadaran pelaku pendidikan dan pemerintah akan pentingnya menyesuaikan strategi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan masing-masing sekolah. Kedua, saya akan mengupayakan perubahan dalam mentalitas sekolah agar tidak terjebak dalam "zona nyaman", dengan mendorong motivasi untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran melalui inovasi dan evaluasi berkelanjutan. Terakhir, saya akan berupaya memperluas akses pelatihan berkualitas bagi guru-guru, dengan memperbaiki distribusi fasilitas pelatihan yang lebih merata dan meningkatkan koordinasi sistem pengelolaan pelatihan secara terpusat.

Saya melihat peran saya sebagai pendidik sebagai bagian dari upaya besar untuk membangun masa depan yang lebih baik bagi anak-anak dan masyarakat terutama di daerah terpinggirkan. Melalui pendidikan yang inklusif, saya yakin kita dapat menciptakan generasi yang lebih berdaya, siap bersaing, dan mampu menghadapi tantangan global. Saya berharap dapat mendapatkan dukungan dari LPDP untuk dapat mewujudkan visi ini dan berkontribusi secara positif dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, khususnya di Nusa Tenggara Timur. Langkah konkret yang akan saya lakukan adalah mengembangkan program pendidikan yang berfokus pada penguatan keterampilan dan peningkatan literasi ekonomi di kalangan masyarakat . Melalui pendekatan ini, saya akan mengadopsi metode pengajaran yang relevan dan aplikatif, serta menyelenggarakan pelatihan dan workshop bagi guru-guru di daerah untuk meningkatkan kualitas pendidikan ekonomi di tingkat sekolah menengah dan perguruan tinggi.

Dengan pendekatan ini, saya percaya bahwa saya dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam memperbaiki sistem pendidikan Indonesia, melalui upaya konkret dalam meningkatkan kesetaraan, kualitas, dan efisiensi dalam pendidikan di negara kita. Selain untuk meningkatkan kualitas sistem pendidikan dan pengembangan ekonomi di tingkat nasional, sebagai seseorang yang lahir di daerah afirmasi Manggarai, Nusa Tenggara Timur, mimpi terbesar saya adalah memperluas jangkauan pendidikan secara merata dengan melakukan aksi nyata kolaborasi membangun organisasi  non profit Rumah Baca Petra secara lebih ekspansif dan menyeluruh untuk seluruh anak-anak dan kalangan milenial agar pendidikan yang diterima tidak menyasar pada kalangan menengah keatas tetapi juga mampu menyerap masyarakat kecil yang tidak memiliki akses pendidikan secara paripurna.

Selanjutnya, saya akan berperan aktif dalam menginisiasi dan memfasilitasi proyek-proyek ekonomi lokal yang berkelanjutan dan berdampak luas. Ini mencakup dukungan terhadap usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dengan memberikan pelatihan kewirausahaan, akses terhadap modal usaha, dan pemasaran produk secara efektif. Saya juga akan menggalang kolaborasi dengan pemerintah daerah, lembaga non-profit, serta sektor swasta untuk mengidentifikasi peluang investasi dan pengembangan infrastruktur ekonomi yang strategis, seperti pariwisata berkelanjutan, pertanian modern, dan industri kreatif lokal.Selain itu, sebagai bagian dari komitmen saya untuk membangun ekosistem ekonomi yang inklusif di NTT, saya akan terlibat dalam advokasi kebijakan publik yang mendukung pembangunan ekonomi berkelanjutan. Saya akan bekerja sama dengan pemangku kepentingan lokal dan nasional untuk menyuarakan kebutuhan masyarakat NTT dalam hal regulasi yang mendukung investasi, perlindungan lingkungan, dan pengembangan infrastruktur yang berkelanjutan.

Epilog

Dalam konteks pernyataan Ir. Soekarno yang menghargai pemuda yang aktif berdiskusi tentang bangsa, saya melihat diri saya sebagai seseorang yang tidak hanya berfokus pada pengembangan pribadi, tetapi juga memiliki panggilan untuk berkontribusi pada kemajuan negeri. Rencana pasca studi saya untuk mengambil bagian dalam program beasiswa LPDP tidak hanya tentang meraih gelar akademik, tetapi juga untuk mempersiapkan diri saya menjadi agen perubahan yang aktif dalam pembangunan bangsa dan negara terkhusus pada aspek pendidikan.

Saya percaya bahwa sebagai individu, saya memiliki tanggung jawab moral untuk tidak hanya berkontribusi pada pembangunan pribadi, tetapi juga pada masyarakat dan negara secara lebih luas. Dengan komitmen kuat terhadap pendidikan dan ekonomi kreatif, saya bertekad untuk membawa perubahan yang nyata dan berkelanjutan di daerah saya. Melalui pendekatan yang holistik dan kolaboratif, saya akan berusaha membangun ekosistem yang mendukung pertumbuhan dan meningkatkan kualitas pendidikan nasional terkhusus di daerah Manggarai Nusa Tenggara Timur..

Jadi, jawaban atas pertanyaan apakah saya menjadi diri untuk diri sendiri atau untuk negeri adalah bahwa saya telah memilih untuk menjadi diri yang berkomitmen untuk melayani negeri. Saya percaya bahwa dengan mendalami ilmu dan pengalaman yang diperoleh melalui beasiswa LPDP, saya dapat lebih efektif dalam mengemban tanggung jawab ini dan menjadi agen perubahan yang positif bagi kemajuan bangsa Indonesia