Kurikulum dan Pembelajaran: Integrasi kegiatan SEL dalam mata pelajaran sekolah, misalnya, mengajarkan keterampilan komunikasi dan penyelesaian konflik dalam konteks pembelajaran harian.
Lingkungan Kelas yang Positif: Menciptakan lingkungan kelas yang mendukung di mana siswa merasa aman untuk berbagi perasaan dan belajar.
Pelatihan untuk Guru: Guru dilatih untuk mengenali dan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa dalam pengajaran mereka.
---
2. Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)
CASEL adalah organisasi nirlaba yang didedikasikan untuk memajukan pengembangan SEL di seluruh dunia. Didirikan pada tahun 1994, CASEL berperan sebagai pemimpin dalam penelitian dan praktik terkait SEL di sekolah-sekolah dan di komunitas pendidikan. Organisasi ini menyediakan kerangka kerja yang komprehensif untuk implementasi SEL yang efektif.
Tujuan CASEL
Mendorong Penerapan SEL yang Efektif: CASEL mendukung sekolah dan distrik pendidikan dalam menerapkan praktik SEL yang berbasis bukti dan membantu menciptakan budaya sekolah yang positif dan mendukung.
Melakukan Penelitian dan Pengembangan: CASEL melakukan riset untuk memahami bagaimana program SEL dapat meningkatkan hasil sosial, emosional, dan akademik siswa.
Mendukung Kebijakan Pendidikan: CASEL bekerja dengan pembuat kebijakan untuk memasukkan SEL dalam kebijakan pendidikan yang lebih luas, termasuk dalam standar kurikulum dan program pendidikan.
Kerangka Kerja CASEL untuk Implementasi SEL
