BAB II
PEMBAHASAN
Belajar dan Pembelajaran
Belajar merupakan proses yang diarahkan kepada tujuan, proses berbuat melalui berbagai pengalaman, dan proses melihat, mengamati, memahami sesuatu.
Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah, di mana mengajar dilakukan oleh pihak guru sebagai pendidik, sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik atau murid.
Belajar adalah proses yang dilakukan individu untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, nilai, atau sikap melalui pengalaman, pengamatan, latihan, atau pendidikan. Belajar dapat terjadi secara formal maupun informal dan bersifat aktif, di mana individu berinteraksi dengan lingkungan dan informasi untuk membentuk pemahaman atau keterampilan baru.
Pengertian Menurut Para Ahli :
Horton & Lovitt (2007): Belajar adalah suatu proses di mana individu memperoleh pengetahuan dan keterampilan melalui pengalaman atau pembelajaran.
Gagne (1985): Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam kemampuan individu untuk berperilaku yang disebabkan oleh pengalaman atau latihan.
Dale (1969): Belajar adalah suatu proses aktif, bukan hanya menerima informasi, tetapi juga mengorganisir dan menghubungkan informasi yang diperoleh dengan pengalaman sebelumnya.
Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan berbagai sumber belajar yang dipandu oleh pendidik, dengan tujuan untuk mengubah pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik. Pembelajaran melibatkan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
