b. Impact yaitu merupakan pendekatan dalam konseling kreatif yang menghargai ragam cara belajar, cara berubah, dan cara berkembang konseling. Impact menekankan pendekatan multi sensori yang melibatkan dimensi verbal, visual, dan kinestetik dalam proses konseling untuk memahami permasalahan dan solusi secara jelas dan konkret.
 c. Ekspresif yaitu konseli mampu mengekspresikan permasalahannya melalui seni seperti seni visual, musik, drama, menulis ekspresif, dan terapi dansa.
d. Guided Imageri adalah strategi konsentrasi terfokus dimana gambar visuak digunakan untuk membuat penguatan perasaan dan relaksasi (Thomas,2010). Menurut (Cornier 2009) dalam penggunaan prosedur guided imagery konseli dipandu untuk fokus pada pikiran positif atau gambar yang menyenangkan sambil membayangkan situasi yang tidak nyaman atau menimbulkan kecemasan – kecemasan.
e. Prop intervention yaitu kedekatan konseling kreatif menggunakan alat peraga. Melalui penggunaan alat peraga konselor dapat membantu konseli tentang perspektif dalam masalah mereka, seperti stress, harga diri, kemarahan, pengambilan keputusan, dan sebagainya. Hal ini akan menjauhkan kesan jenuh dan membosankan daripada konseling yang dilakukan secara konvensional.
 f. Reading Intervention yaitu dapat disejajarkan dengan layanan bibliotrapi. Bibliotrapi didefinisikan sebagai penggunaan literature untuk nilai terapeutik. Pardeck 1994 menemukan bahwa intervensi membaca memberikan informasi dan wawasan bagi pembaca. Konselor harus kreatif salam menyediakan sumber bacaan.
g. Writing Intervention yaitu bentuk intervensi kreatif dengan cara menulis biasanya terdiri dari 4 jenis yaitu puisi, surat, jurnal, dan mendongeng atau bercerita. Bagi konseli yang tidak menulis, pilihan alternative adalah berpartisipasi dengan bercerita yaitu meminta konseli membuat cerita yang memiliki pembelajaran moral (Newsome,2003).
h. Music intervention yaitu intervensi musik untuk konselor yang dapat digunakan diantaranya; mendengarkan mussik, revisi lirik dan improvisasi (Kimbel & Protivnak, 2010). Musik mungkin hanya digunakan konseli sebagai cara untuk mengekspresikan diri, mengatasi stress, bersantai dan bersenang-senang. Dalam konseling pilihan musik juga harus diperhatikan oleh konselor, karena hal itu dapat memberikan informasi bermanfaat tentang sifat masalah mereka. Terlebih saat ini hamper sebahagian besar remaja gandrung akan musik.
i. Play intervention yaitu intervensi bermain yang dapat membantu konseli dalam berpikir secara berbeda tentang diri mereka, keluarga dan temanteman, serta masalah sekolah melalui penggunaan kegiatan yang menyenangkan dan tidak mengancam. Bermain juga memberikan kesempatan untuk sosialisasi dan keterampilan membangun hubungan
Kreatifitas dalam konseling berhubungan erat dengan proses membantu peserta didik untuk mengalami suasana tertentu yang bersifat teraupetik. Menurut Carpenter 2002 dalam carson & becker 2004) mengalami keadaan ini yaitu memiliki beberapa manfaat karena :
a. Manusia belajar sebagaian besar melalui proses mengamati dan  mengalami. Manusia mengingat dan belajar lebih banyak melalui apa yang mereka alami, bukan apa yang mereka dengar.
b. Manusia dapat lebih dekat dengan perasaan mereka sendiri melalui pengalaman bukan percakapan
