Dengan demikian, hambatan yang mungkin terjadi dalam mengaplikasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media pembelajaran di sekolah bisa di-minimalisir sehingga baik para pendidik, peserta didik serta staf administrasi mampu meningkatkan perannya masing-masing demi satu tujuan yaitu mempersiapkan generasi penerus bangsa menghadapi persaingan global.
Daftar Pustaka
UNESCO. 2004. “Integrating ICT into Education: Lessons Learned”. A collective case study of six Asian countries: Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore, South Korea and Thailand.
Khalid Abdullah Bingimlas. 2009. ”Barriers to the successful integration of ICT in teaching and learning environments”. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Cetak Biru Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Ariek, Singgih. (2014). Strategi Implementasi TIK dalam Pembelajaran di Sekolah. Tersedia: https://arieksinggih.wordpress.com/2014/12/27/strategi-implementasi-tik-dalam-pembelajaran-di-sekolah/
