Kritik Popper terhadap Positivisme Logis

Perkembangan pemikiran filsafat Popper dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya ketika tumbangnya teori Newton dan disusul oleh munculnya Teori tentang gaya berat dan kosmologi baru yang dikemukakan oleh Einstein. Dimana Popper terkesan dengan ungkapan Einstein yang mengatakan bahwa teorinya tak dapat dipertahankan kalau gagal dalm tes tertentu, dan ini sangat berlainan sekali dengan sikap kaum Marxis yang dogmatis dan selalu mencari verifikasi terhadap teori-teori kesayangannya.

Dari peristiwa ini Popper menyimpulkan bahwa sikap ilmiah adalah sikap kritis yang tidak mencari pembenaran-pembenaran melainkan tes yang crucial berupa pengujian yang dapat menyangkal teori yang diujinya, meskipun tak pernah dapat meneguhkannya.

Dalam perkembangan selanjutnya ia banyak menulis buku-buku yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan epistemologi, dan sampai pada bukunya yang berjudul Logik der Forschung, ia mengatakan bahwa pengetahuan tumbuh lewat percobaan dan pembuangan kesalahan. Dan terus berkembang sampai karyanya yang berjudul The Open Society and Its Enemies, dalam karyanya ini Popper mengungkapkan bahwa arti terbaik "akal" dan "masuk akal" adalah keterbukaan terhadap kritik --- kesediaan untuk dikritik dan keinginan untuk mengkritik diri sendiri.

Dari sini Popper menarik kesimpulan bahwa menghadapkan teori-teori pada fakta-fakta yang dapat menunjukkan ke tidak benarannya adalan satu-satunya cara yang tepat untuk mengujinya dan juga satu-satunya cara yang memungkinkan ilmu pengetahuan bisa berkembang terus menerus.

Dengan adanya kemungkinan untuk menguji teori tentang ke tidak benarannya berarti teori itu terbuka untuk dikritik dan ia memunculkan apa yang dinamakan Rasionalisme kritis. Demikianlah sekelumit kehidupan Karl Raimund Popper yang mengakhiri hidupnya pada tahun 1994.

Kritiknya terhadap Positivisme Logis

Asumsi pokok teorinya adalah satu teori harus diuji dengan menghadapkannya pada fakta-fakta yang dapat menunjukkan ke tidak benarannya, dan Popper menyajikan teori ilmu pengetahuan baru ini sebagai penolakannya atas positivisme logis yang beranggapan bahwa pengetahuan ilmiah pada dasarnya tidak lain hanya berupa generalisasi pengalaman atau fakta nyata dengan menggunakan ilmu pasti dan logika. Dan menurut positivisme logis tugas filsafat ilmu pengetahuan adalah menanamkan dasar untuk ilmu pengetahuan.

Hal yang dikritik oleh Popper pada Positivisme Logis adalah tentang metode Induksi, ia berpendapat bahwa Induksi tidak lain hanya khayalan belaka, dan mustahil dapat menghasilkan pengetahuan ilmiah melalui induksi. Tujuan Ilmu Pengetahuan adalah mengembangkan pengetahuan ilmiah yang berlaku dan benar, untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan logika, namun jenis penalaran yang dipakai oleh positivisme logis adalah induksi dirasakan tidak tepat sebab jenis penalaran ini tidak mungkin menghasilkan pengetahuan ilmiah yang benar dan berlaku, karena kelemahan yang bisa terjadi adalah kesalahan dalam penarikan kesimpulan, di mana dari premis-premis yang dikumpulkan kemungkinan tidak lengkap sehingga kesimpulan atau generalisasi yang dihasilkan tidak mewakili fakta yang ada. Dan menurutnya agar pengetahuan itu dapat berlaku dan bernilai benar maka penalaran yang harus dipakai adalah penalaran deduktif.

Penolakan lainnya adalah tentang Fakta Keras, Popper berpendapat bahwa fakta keras yang berdiri sendiri dan terpisah dari teori sebenarnya tidak ada, karena fakta keras selalu terkait dengan teori, yakni berkaitan pula dengan asumsi atau pendugaan tertentu. Dengan demikian pernyataan pengamatan, yang dipakai sebagai landasan untuk membangun teori dalam positivisme logis tidak pernah bisa dikatakan benar secara mutlak.

Teori Falsifikasi dan implikasinya terhadap proses pembentukan teori

Secara sederhana, teori falsifikasi ingin mengatakan bahwa kekuatan suatu statement atau teori itu bukan ditentukan dari tingkat validitas atau kebenaran teori tersebut namun ditentukan dari apakah teori tersebut dapat dibuktikan/diuji kesalahannya [difalsifikasikan---false=salah]

Di sekolah, kita diajari bahwa untuk menguji kebenaran suatu teori, kita harus memverifikasi teori tersebut dengan melakukan test. Semakin banyak test yang kita lakukan dengan hasil yang positif [sesuai dengan hipotesis] maka semakin kuat teori tersebut.

Namun disinilah letak pertanyaannya. Kita tidak tahu seberapa banyak test yang harus kita lakukan. Apakah frekuensi testnya cukup 10 x, 100 x atau 1000 x. Science sesungguhnya terbentuk dengan cara yang seperti ini yaitu melalui metode Induktif. Metode ini merupakan proses generalisasi atas hasil pengamatan atau percobaan yang dilakukan berulang kali.

Contoh dari permasalahan di atas teori evolusi yang diutarakan oleh Darwin, manusia sebenarnya adalah bentuk evolusi dari kera, tapi apa ternyata setelah melalui ujifalsifikasi teori itu terpatahkan. Jika teori itu benar mengapa masih ada monyet. Kalau teori yang diutarakan oleh Darwin itu benareseharusnya monyet di mukabumi ini sudah hilang.

Kesimpulannya semakin sebuah teori itu diuji kesalahannya dan tidak ditemukan maka akan semakin kuat dan sulit untuk dipatahkan.