Essai: Sindrom Tourette

Orang dengan sindrom Tourette dilatih tentang bagaimana cara menghipnotis diri sendiri untuk dapat mengelola kebiasaan, gejala fisik, dan penyakit-penyakit lainnya. Hipnoterapi juga menggunakan teknik-teknik relaksasi dan imajinasi, seperti halnya meditasi. Ketika klien dalam keadaan terhipnosis, terapis mulai memberikan sugesti positif yang mengarah pada perubahan perilaku, pengurangan kecemasan, dan pengurangan intensitas gejala (Kohen & Botts, 1987).

            Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan seosial terutama terjadi di dalam keluarga Implikasi untuk pemulihan orang dengan gangguan sindrom Tourette. Jika orang dengan sindrom Tourette kemudian tidak mendapatkan banyak penerimaan social, hal ini dapat menghambat perkembangan mereka dalam hal kesehatan fisik dan mental (Storch, 2007).

DAFTAR PUSTAKA

Dhamayanti, M., Riandani, I. & Resna, L. 2004. Tourette syndrome. Paediatrica  Indonesiana, 42, 31-40.

Kohen, D. P. & Botts, P. 1987. Relaxation-imagery (self-hypnosis) in tourette syndrome: Experience with four children. American Journal of Clinical Hypnosis, 29(4), 227-237.

Prima, E. (2016). Peran Penerimaan Sosial terhadap Psikopatologi Perkembangan Sindrom Tourette Pada Anak. BUANA GENDER: Jurnal Studi Gender dan Anak, 1(2), 129-142

Sims, A. & Stack, B. 2009. Tourette’s syndrome : A pilot study for the discontinuance of a movement disorder. The Journal of Craniomandibular Practice, 27(1), 11-18.

Storch, E.A., Merlo, L.J., Lack, C., Milsom, V.A., Geffken, G.R., Goodman, W.K. & Murphy, T.K. 2007. Quality of life in youth with tourette’s syndrome and chronic tic disorder. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 36(2), 217-227.

Wilhelm, S., Deckersbach, T., Coffey, B. J., Bohne, A., Peterson, A. L. & Baer, L. 2003. Habit reversal versus supportive psychotherapy for tourette’s disorder: A randomized controlled trial. American Journal of Psychiatry, 160(6), 1175-1177.