Findings
Pembelajaran yang di dapatkan dari aksi nyata adalah terwujudnya kepemimpinan murid dalam literasi untuk meningkatan minat bakat serta jiwa kepemimpinan, terwujudnya karakter siswa yang memiliki pengetahuan dan menjadi siswa yang berani tampil dan mengekspresikan bakat maupun potensinya yang dimilikinyam sehingga pada akhirnya besar harapan saya bahwa program ini akan bisa mewujudkan siswa dengan Profil Pelajar Pancasila.
Dari aksi nyata ini saya mendapatkan banyak pelajaran penting, yaitu bagaimana saya menyusun dan mengelola sebuah program yang berdampak pada murid dengan pemetaan aset model BAGJA. Selain itu saya menyadari pentingnya kolaborasi antar pemangku kepentingan untuk suksesnya program ini. Saya juga belajar bahwa peran guru tidak terbatas pada pembelajaran di dalam kelas saja namun harus peduli dan ikut terlibat dalam mengelola program yang berdampak pada murid. Terdapat inovasi dalam praktik aksi nyata saya ini, dimana dalam aksi nyata ini saya lebih memfokuskan langsung pada mata pelajaran saya.
Future
Dalam penerapan kedepan, saya akan mencoba menjalankan program ini secara konsisten dan keberlanjutan. Saya juga berharap untuk menerapkanya di semua kelas dengan berbagai mapel serta terus berkolaborasi bersama seluruh warga sekolah dan berinovasi untuk mengembangkan progam. Hasil dari program ini semakin membuat siswa lebih bahagia, semangat, nyaman dan aman di kelas serta semakin memantapkan pengetahuan murid akan pentingnya dan manfaat besar yang diperoleh dengan belajar berbagai  ilmu pengetahuan.
Dokumentasi Kegiatan
Saat siswa sedang melakukan kegiatan membaca, berkelompok, dan berdiskusi
- Saat siswa antusias untuk mengeluarkan pendapat tentang manfaat ilmu matematika
https://drive.google.com/file/d/1ivVzjEMrDXEJrE9QePFWpGriDWTvM28G/view?usp=sharing
