![Hati Berdarah-darah [Part 2]](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/10/25/screenshot-20241024-154850-google-671b92f234777c7473476b52.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)
Setelah mengetahui faktor internal terhadap tingkat kesulitan belajar anak, maka kita akan melihat dari sisi faktor eksternalnya, apa dan bagaimana, anak sulit dalam proses belajar mengajar.
Faktor eksternal adalah merupakan faktor yang datang dari luar diri individu atau anak. Faktor eksternal ini dapat di bedakan menjadi tiga faktor yaitu: 1). Faktor keluarga 2). Faktor sekolah 3). Faktor masyarakat.
• Keluarga
Peranan orang tua (keluarga) sebagai tempat yang utama dan pertama di dalam pembinaan dan pengembangan potensi anak-anaknya. Namun tidak semua orang tua mampu melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab.
Mengutip dari Slameto dalam bukunya: Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, menuturkan, ada beberapa hal yang dapat menimbulkan persoalan yang bersumber dari keluarga adalah seperti, sikap orang tua yang mengucilkan anaknya, tidak mempercayai, tidak adil dan tidak mau menerima anaknya secara wajar, broken home, perceraian, dan percekcokan.
Didikan yang otoriter, terlalu lemah dan memanjakannya. Orang tua tidak mengetahui kemampuan anaknya, sifat kepribadian, minat, bakat, dan sebagainya.
Ada beberapa aspek yang dapat menimbulkan masalah kesulitan belajar seorang anak yaitu: Didikan orang tua yang keliru, suasana rumah yang kurang aman dan kurang harmonis serta keadaan ekonomi orang tua yang lemah.
Dari kedua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa yang dapat menimbulkan persoalan atau sumber permasalahan adalah sikap orang tua yang mengucilkan anaknya, tidak mempercayai, tidak adil dan tidak mau menerima anaknya secara wajar, broken home, perceraian, percekcokan dan orang tua yang tidak tau kemampuan anaknya.
