Mengatasi Permasalahan Rendahnya Motivasi Peserta Didik dalam Belajar dengan menerapkan Media yang Menarik dan Model Pembelajaran Problem Based Learning

2. Guru  masih  belum  terbiasa  menggunakan  media interaktif  berbasis TIK selama proses pembelajaran.

3.  Guru tidak memberikan kegiatan pembelajaran yang beragam (monoton)

4.  Kurangnya dukungan dari orang tua

Dari penyebab diatas tantangan yang dihadapi guru adalah:

• Pemilihan model dan metode pembelajaran yang inovatif dan bervariasi, dengan melibatkan aktivitas peserta didik secara aktif sehingga peserta didik merasa termotivasi, dan anstusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Merupakan tantangan baru bagi guru karena harus memahami setiap sintak dari model pembelajaran tersebut dan pemilihan masalah yang kontektual dengan kehidupan peserta didik.
• Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan menarik bagi peserta didik yang mampu memotivasi peserta didik ketika proses pembelajaran berlangsung, seperti menggunakan gambar, video, Power point dan youtube yang di design dengan menarik dengan mengintegrasikan TPACK.
• Menentukan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan materi dan karakterisitik peserta didik di setiap pembelajaran tentunya akan membuat suasana pembelajaran menjadi lebih hidup dan menyenangkan.
• Untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kerja sama dan dukungan dari orang tua sangat diperlukan, misalnya dalam pemanfaatan HP peserta didik untuk proses pembelajaran, memberikan dorongan secara moril kepada peserta didik agar motivasi peserta didik menjadi lebih kuat untuk lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran di sekolah.

Dari keempat tantangan diatas disimpulkan bahwa tantangan yang dihadapi melibatkan guru dalam sisi kompetensi yang harus dimiliki yaitu kompetensi kpribadian, sosial, pedadogik dan profesional serta harus mampu menguasai TIK atau IT untuk menunjang proses pembelajaran. Sedangkan dari sisi peserta didik yaitu motivasi belajar dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Yang terlibat dalam tantangan ini adalah kepala sekolah, guru, peserta didik dan teman sejawat sebagai observer pengamatan motivasi peserta didik.

Dokpri

Langkah-langkah     yang     harus dilakukan oleh guru sesuai  tantangan  yang  dihadapi dan harus segera di selesaikan dengan baik oleh seorang guru profesional, diantaranya :

Pemilihan media pembelajaran

Dalam proses pembelajaran yang dilakukan selama kegiatan PPL (AKSI), guru berusaha memotivasi siswa dengan berbagai cara, salah satunya dengan memilih media pembelajaran yang tepat seperti menggunakan media LKPD yang menarik di kolaborasikan media berbasis TPACK dalam PPT, video pembelajaran, serta menggunakan tes evaluasi di akhir pembelajaran. Apalagi didukung oleh sarana prasarana yang ada disekolah dan kemampuan guru dalam menggunakannya diyakini dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian peserta didik akan mampu memecahkan permasalahan yang di angkat dalam kehidupan sehari-sehari serta bisa menentukan solusi terbaik dari permasalahan tersebut.

Pemilihan model pembelajaran Inovatif