Poster Lomba yang Mengundang Tanya

Belum lagi dengan ketidakjelasan tanda baca dan terlalu banyak penggunaan kalimat pasif. Titik dan koma yang tidak ada menyebabkan pemahaman yang tidak sepenuhnya tercapai. Dan kalimat aktif yang seharusnya lebih banyak digunakan karena peserta didik adalah subjek bukan objek.

Kenyataannya adalah sebagian besar malah kalimat pasif yang terpampang.

Sudah seharusnya sekolah dalam hal ini kepala sekolah dan guru bisa lebih mencermati perihal typo dan penggunaan tanda baca di poster, karena selain membuat pemahaman pembaca jadi tidak sepenuhnya jelas, juga membuat isi poster menjadi tidak menarik, serta terkesan aneh.

3. Menyediakan unsur kriteria ukuran media dari peserta lomba

Kejelasan mengenai media yang digunakan peserta lomba dalam mengikuti perlombaan tersebut haruslah jelas adanya.

Jangan sampai membuat bingung, sehingga peserta didik masih memerlukan penjelasan yang lebih panjang karena harus bertanya kembali kepada guru.

Sebagai contoh, kalau kita melihat poster lomba sebelumnya dari SD dimana Gunawan bersekolah, ada beberapa unsur kriteria ukuran media peserta lomba yang masih kabur.

Ukuran media di lomba kelas 1 dan 2 | Dokumentasi Pribadi

Lomba baca puisi untuk peserta didik kelas satu dan dua sudah memenuhi unsur kriteria ukuran media karena sudah menyebutkan berapa minimal baris dalam puisi yaitu 5 (lima) baris dan orangtua murid atau saudara yang merekam dalam bentuk video sewaktu peserta didik membaca puisi tersebut.

Jadi unsur kriteria ukuran media untuk kelas satu dan dua yaitu dari segi baris puisi dan video sebagai media akhir penilaian yang pada akhirnya akan dikirimkan lewat WhatsApp (WA) sudah tidak menimbulkan pertanyaan susulan di benak peserta didik dan para orangtua murid.

Keterangan lomba di poster kelas 3 dan 4 | Dokumentasi Pribadi

Untuk kelas tiga dan empat, lomba berpakaian daerah pun cukup jelas, karena sangat sederhana. Tidak perlu penjelasan panjang kali lebar, sebab peserta didik yang mengikuti lomba tersebut hanya perlu berpakaian daerah, berpose di depan lensa kamera smartphone, orangtua mengambil foto sang buah hati, lalu mereka mengirim foto dengan pose terbaik ke guru.

Lomba kelas tiga dan empat sudah menyediakan unsur kriteria ukuran media peserta lomba dalam bentuk foto yang cukup satu saja dan tentu, sudah pasti, tidak berukuran jumbo.

Kriteria lomba di poster kelas 5 dan 6 | Dokumentasi Pribadi

Namun hal berbeda dengan lomba untuk kelas lima dan enam. Peserta didik di dua kelas teratas ini harus membuat biografi R.A.Kartini, kemudian dibacakan, lalu divideokan. Video tersebut dikirim ke guru.