A jak siswa dan guru untuk memanfaatkan waktu uang masuk ke perpustakaan madrasah
R angkul semua pihak di madrasah agar bersama-sama menggerakkan siswa untuk memanfaatkan perpustakaan madrasah
M embaca lima belas menit sebelum memulai pembelajaran
E valuasi setiap kegiatan agar makin baik ke depannya
M emberi tantangan kepada siswa dengan untuk menjadi duta baca
B uat lomba membaca dan menulis untuk mengasah kemampuan siswa
A jang kreasi siswa harus diapresiasi dengan sebuah penghargaan
C apaian siswa dalam lomba harus didokumentasi sebagai bukti kegiatan
A cara bulanan penghargaan Duta Baca harus dilestarikan
M enjadikan ruang perpustakaan menjadi tempat yang menyenangkan agar pengunjung kerasan dan merindukan
