4. Karakter adalah sifat yang terwujud dalam kemampuan daya dorong dari dalam kelar untuk menampilkan perilaku terpuji dan mengandung kebajikan.
PERAN KELUARGA GURU DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
PERAN KELUARGA
Keluarga adalah pendidik yang pertama dan utama, materi pendidikan yang utama meliputi nilai agama, nilai dan norma sikap yang baik. Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama bagi anak di lingkungan inilah sekarang menerima sejumlah nilai dan norma yang ditanamkan sejak masa kecil. Oleh karena itu, peran keluarga dalam pembentukan karakter anak sangatlah penting.Pendidikan keluarga adalah pendidikan yang diberikan orangtua kepada nak anaknya sesuai dan dipersiapkan untuk kehidupan ank-anak itu di masyarakat kelak. Fungsi keluarga menurut Djuju Sujana (1990: 20-22): 1) Fungsi Biologis; 2) Fungsi Edukatif; 3) Fungsi Religius; 4)Fungsi Protektif; 5) Fungsi Sosialisasi; 6) Fungsi Rekreatif; dan 7) Fungsi Ekonomis. Maka jelaslah bahwa pendidikan keluarga tidak hanya sekedar tindakan (proses) tapi praktek dan implementasinya terus dilaksanakan oleh para orang tua akan nilai-nilai pendidikan dalam keluarga. Majelis Umum PBB (dalam Megawangi, 2003) menyatakan bahwa fungsi utama keluarga adalah “Sebagai wahana untuk mendidik, mengasuh, dan mensosialisasikan anak, mengembangkan kemampuan seluruh anggotanya agar dapat menjalankan fungsinya di masyarakat dengan baik, serta memberikan kepuasan dan lingkungan yang sehat guna tercapai keluarga sejahtera.”
PERAN GURU
Cara yang dapat dilakukan Pendidikan dalam membentuk dan membangun karakter
seorang anak:
1. Mendisiplinkan anak secara tepat;
2. Pemberian hubungan yang efektif pada anak;
3. Pendampingan penggunaan media cetak;
4. Pendampingan penggunaan media non cetak;
