Hal n brdrkn Undng-Undng Guru dn Dosen bahwa guru untuk mendapatkan kompetensi rfnl harus melalui nddkn rf dn guru jug dtuntut untuk mmlk kulfk kdmk mnml S-1 tu D4. Alg d t krng ini, rkmbngn dun nddkn dn sistem nddkn mkn mnngkt. Dengan melanjutkan tingkat nddkn dhrkn guru dt mnmbh pengetahuannya dan memperoleh nfrm-nfrm bru dalam pendidikan hngg guru trbut mngthu rkmbngn ilmu pendidikan.
2. Mllu Prgrm Sertifikasi Guru.
Slh tu upaya untuk meningkatkan rfnlm guru dlh melalui sertifikasi dmn dlm rtfk trrmn dn utu uji klkn dn ktutn ng harus djln seseorang, trhd krtr-krtr yang secara dl tlh dttkn. Dengan dn rtfk akan memacu mngt guru untuk memperbaiki dr, mnngktkn kualitas ilmu, dn rfnlm dlm dun pendidikan.
3. Mmbrkn Dklt dn lthn bagi guru.
Dklt dn pelatihan mrukn salah satu tknk pembinaan untuk mnmbh wawasan / ngthun guru. Kegiatan dklt dan pelatihan perlu dlknkn oleh guru dngn diikuti uh tndk lanjut untuk mnrkn hasil -- hasil dklt dn lthn.
4. Grkn Guru Mmb ( G2M ).
Guru hndkn mempunyai kdrn kn ntngn mmb untuk mengembangkan wwn dan ngthunn. Tdk lucu bukn klu guru mnuruh murd-murdn rjn membaca sedangkan gurun nggn untuk mmb. Kita sebagai guru harus lbh rb thu dibandingkan rt ddk. Untuk itu rlu digalakkan Gerakan Guru Mmb. Dlm hl ini guru bisa mmnftkn buku-buku tu media m ng trd drutkn, klh tuun tk buku, atau b juga dngn mngk internet tntng hal-hal yang brhubungn dngn ln ataupun pengetahuan umum ng dt mnmbh wawasannya.
5. Mllu Organisasi KKG (Kelompok Krj Guru).
Slh tu wdh atau tempat yang dt dgunkn untuk mmbn dan mnngktkn rfnl guru klh dr d ntrn mllu KKG. KKG dlh wdh kerja m guru--guru dn bg tmt mndkukn mlh ng brktn dngn kemampuan profesional, tu dlm hal merencanakan, mlknkn dn mnl kmjun murd.
6. Senantiasa Produktif Dlm Mnghlkn Karya-Karya Di Bdng Pnddkn.
Guru hendaknya mmlk kdrn untuk lebih bnk mnul, trutm mngn masalah-masalah pendidikan dn pengajaran. Hal n trmuk lh tu metode untuk dt meningkatkan kmmun guru dlm mnungkn konsep-konsep dan ggn dalam bntuk tulisan. Setiap guru hru dr dan mau mlth dr jika bnr.
