Peran Guru PAUD dalam Proses Pembelajaran di TK PGRI 3 Bululawang
Oleh :
Nisa' Ifadatul Ummah, Muhammad Husni
Pascasarjana Universitas Al-Qolam Malang
Guru PAUD di TK PGRI 3 Bululawang memainkan peran fundamental dalam mengantarkan anak didik mereka pada jenjang pendidikan selanjutnya. Guru-guru ini memikul tanggung jawab besar untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemandirian pada anak usia dini karena mereka berfungsi sebagai fasilitator pembelajaran yang handal. Lebih dari sekadar memberikan instruksi, Guru PAUD di TK PGRI 3 Bululawang berfungsi sebagai orang tua kedua bagi anak-anak mereka. Mereka membimbing anak-anak dengan kasih sayang dan kesabaran dalam perkembangan kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan fisik motorik.
Di TK PGRI 3 Bululawang, dedikasi dan profesionalisme Guru PAUD terbukti dengan berbagai metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Mereka selalu berusaha untuk membuat lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan untuk anak-anak, sehingga mereka dapat belajar dengan antusias dan bebas. TK PGRI 3 Bululawang sekarang menjadi lembaga pendidikan yang dikenal dan dihormati di masyarakat berkat peran penting Guru PAUD. Kesuksesan murid-muridnya dalam berbagai bidang merupakan bukti nyata komitmen dan ketekunan para pendidik dalam menjalankan tugas mulia mereka. Namun, prestasi murid-murid tidak hanya bergantung pada peran Guru PAUD saja, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti lingkungan belajar, dukungan keluarga, dan motivasi internal murid. Selain itu, faktor individualitas dan keberagaman murid juga mempengaruhi kesuksesan mereka dalam berbagai bidang.
Di bawah ini adalah penjelasan tentang peran Guru PAUD dalam pembelajaran di TK PGRI 3 :
1.Fasilitator
Di TK PGRI 3 Bululawang, peran Guru PAUD bukan sekadar pengajar yang mentransfer ilmu pengetahuan. Melainkan, mereka bertindak sebagai fasilitator yang cakap, memandu anak-anak dalam perjalanannya mengkonstruksikan pengetahuannya sendiri. Para Guru memahami bahwa anak usia dini merupakan pembelajar aktif yang haus akan pengalaman dan eksplorasi. Oleh karena itu, mereka menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan penuh stimulasi, di mana anak-anak dapat belajar melalui interaksi langsung dengan dunia di sekitar mereka.
Dengan pendekatan fasilitatif ini, TK PGRI 3 Bululawang tidak hanya memberikan ilmu pengetahuan kepada anak-anak, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan dan karakter yang akan mereka perlukan untuk sukses di masa depan.
2.Motivator
