Program pengembangan kelas literasi Minat dan Menumbuhkan Budaya Baca
Ada beberapa prinsip membaca yang digunakan dalam program literasi ini adalah sebagai berikut :
Membaca merupakan proses berpikir yang kompleks hal ini terdiri dari sejumlah kegiatan seperti memahami kata-kata atau kalimat yang ditulis oleh pengarang, menginterpretasikan konsep-konsep pengarang serta menyimpulkannya.
Kemampuan membaca tiap orang berbeda-beda. Setiap orang memiliki  kemampuan membaca sendiri-sendiri tergantung pada beberapa factor  misalnya tingkatan kelas, kecerdasan, keadaan emosi, hubungan social seseorang, latar belakang pengalaman yang dimiliki, sikap, aspirasi, kebutuhankebutuhan hidup seseorang, dan sebagainya.
Pembinaan kemampuan membaca atas dasar evaluasi Pembinaan tersebut harus dimulai atas dasar hasil evaluasi terhadap kemempuan membaca orang yang bersangkutan.
Membaca harus menjadi pengalaman yang memuaskan Seseorang akan senang jika telah berhasil mempelajari sesuatu dengan baik dan merasa puas atas hasil bacaannya.
Kemahiran membaca perlu keahlianyang kontinyu Agar memiliki kemahiran membaca, ketrampilan-ketrampilan yang dibutuhkan dalam membaca perlu diperhatikan sedini mungkin sejak  seseorang pertamakali masuk sekolah.
Evaluasi yang kontinyu dan komprehensif merupakan batu loncatan dalam pembinaan minat baca
Strategi untuk Mencapai Tujuan Kelas Kreatif
Stratei yang  diperhatikan dalam membina minat baca melalui pelayanan kelas literasi sekolah, yaitu :
Usaha untuk menarik pembaca
