1. Peristiwa
Materi pada Modul 3.1 mempelajari tentang "Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai -- nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin". Materi ini bagi saya adalah hal yang baru sehingga menambah pengetahuan yang bermakna bagi saya. Kegiatan pada modul ini masih dengan Alur MERDEKA.
Banyak pengetahuan dan pengalaman baru yang saya dapatkan dalam modul ini seperti, 3 prinsip pengambilan keputusan, 4 paradigma dilema etika dan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan. Awalnya saya mengalami kesulitan dalam pemahaman modul ini, namun setelah mendapatkan penguatan oleh Fasilitator, Instruktur dan Ruang Kolaborasi akhirnya mendapatkan pencerahan sehingga lebih memahami modul 1.3.
Selain itu, selama mempelajari materi disajikan contoh kasus -- kasus dilemma etika dan bujukan moral sebagai latihan dalam mengidentifikasi kasus -- kasus yang terjadi di lingkungan sekolah. Dari kasus -- kasus yang disajikan akhirnya saya dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
2. Perasaan
Saya merasa selama mempelajari modul 3.1 ada tantangan tersendiri untuk mempelajari lebih mendalam agar dapat memahami isi modul dengan lebih baik, meskipun pada awal masih bingung dan mengambang. Hal ini terbukti dalam ruang kolaborasi banyak pemahaman saya yang perlu diluruskan lagi melalui diskusi kelompok. Setelah mendapatkan penguatan dari Fasilitator dan diskusi kelompok akhirnya dapat lebih memahami materi yang disajikan dalam modul 3.1.
Saya menyadari betul bahwa melalui tugas yang kami sajikan masih ada kekeliruan membuat pemahaman saya menjadi lebih terbuka mengenai konsep -- konsep dilema etika dan bujukan moral. Saya juga lebih tercerahkan lagi khususnya 9 langkah pengujian pengambilan keputusan.
3. Pembelajaran
Selama mempelajari modul 3.1 dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin dapat membedakan dilema etika dan bujukan moral serta mengidentifikasi jenis -- jenis dilema berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengujian  pengambilan keputusan.
Adapun 4 paradigma dilema etika yaitu: 1) Individu lawan kelompok (individual vs community), 2) Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy), 3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty), 4) Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term). Sementara 3 prinsip pengambilan keputusan antara lain: berpihak pada murid, berdasarkan nilai-nilai kebajikan universal, dan bertanggung jawab terhadap segala konsekuensi dari keputusan yang diambil.
Sebagai panduan dalam mengambil keputusan dan menguji keputusan yang akan diambil dalam situasi dilema etika ataupun bujukan moral yang membingungkan, ada 9 langkah yang dapat Anda lakukan:
1. Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan
2. Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini.
3. Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini.
4. Pengujian benar atau salah
a. Uji Legal
b. Uji Regulasi/Standar Profesional
c. Uji Intuisi
d. Uji Publikasi
e. Uji Panutan/Idola
5. Pengujian Paradigma Benar lawan Benar.
6. Melakukan Prinsip Resolusi
7. Investigasi Opsi Trilema
8. Buat Keputusan
9. Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan
4. Penerapan
Dalam pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran hendaklah menggunakan 3 prinsip, 4 paradigma delima etika dan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan. Namun dalam keterampilan yang telah saya pelajari pada modul-modul sebelumnya akan sangat membantu misalnya keterampilan coaching, karena keterampilan ini membekali seorang guru untuk menjadi coach bagi dirinya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk memprediksi hasil, dan melihat berbagai opsi solusi sehingga dapat mengambil keputusan dengan baik.