Mohon tunggu...
gitapuspitasari
gitapuspitasari Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Aku dan beberapa tulisan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Seni Mengelola Kelas dengan Cerdas dan Seru

10 Desember 2024   07:00 Diperbarui: 10 Desember 2024   06:25 38
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
https://id.pinterest.com/pin/610941505734236895/

Meski seni mengelola kelas terdengar sederhana, pada praktiknya guru menghadapi berbagai tantangan, seperti siswa yang kurang disiplin, kurangnya fasilitas, atau beragamnya karakter siswa. Solusi terbaik adalah pendekatan adaptif yang fleksibel sesuai dengan kebutuhan kelas. Guru juga dapat terus mengembangkan keterampilan melalui pelatihan atau berbagi pengalaman dengan sesama pendidik.

Pengelolaan kelas yang baik sangat penting karena menciptakan lingkungan yang kondusif bagi siswa untuk belajar. Ketika siswa merasa aman dan dihargai, mereka lebih mungkin untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Namun, guru sering menghadapi tantangan seperti siswa yang kurang disiplin, kurangnya fasilitas, dan beragamnya karakter siswa. Untuk mengatasi hal ini, guru perlu menggunakan pendekatan adaptif yang fleksibel sesuai kebutuhan kelas. Strategi komunikasi yang baik, pengelolaan waktu yang efektif, dan penguasaan materi oleh guru sangat penting dalam pengelolaan kelas. Guru juga dapat terus mengembangkan keterampilan mereka melalui pelatihan dan berbagi pengalaman dengan sesama pendidik. Dengan pendekatan ini, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan menyenangkan, memungkinkan siswa untuk mencapai potensi maksimal mereka.

Kesimpulan

Seni mengelola kelas dengan cerdas dan seru adalah kombinasi antara aturan yang jelas, pendekatan yang positif, dan kreativitas dalam pembelajaran. Guru yang mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menarik akan membantu siswa mencapai potensi terbaik mereka. Dengan demikian, pengelolaan kelas bukan hanya tentang menjaga ketertiban, tetapi juga tentang menciptakan pengalaman belajar yang bermakna.


Daftar Pustaka

Kurniawati, F., & Sukoco, S. (2018). Manajemen Kelas Efektif: Panduan untuk Guru Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.

Yulianti, D. (2020). "Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif terhadap Motivasi Belajar Siswa". Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 150-160.

Zubaidah, S. (2019). Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jakarta: Gramedia.

Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun