Pada bagian ini, saya diminta untuk membuat sebuat mindmap, diagram atau bagan terkait ketersesuaian terkait materi yang dipelajari dengan mata kuliah yang diampu. Pada bagian ini, saya menjelaskan terkait pengetahuan dasar terlebih dahulu, yakni pengertian dari perspektif sosiokultural, lalu menjelaskan berbagai perspektif dari Sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam sebuah pembelajaran,saya juga menjelaskan keterkaitan perspektif sosiokultural dengan mata kuliah PPG lainnya, diantaranya adalah Filosofi Pendidikan, Prinsip Pengajaran dan Assessmen, serta Pemahaman peserta didik dan pembelajaran. Jika dikaitkan dengan mata kuliah Filosofi Pendidikan, bahwasannya adanya ketersesuaian terkait sebuah Pendidikan yang diimpikan dan dicita-citakan oleh Ki Hajar Dewantara, yakni dengan memahami karakteristik peserta didik, memahami latar belakang peserta didik, sehingga dapat memberikan pelayan dalam pengajaran yang terbaik tanpa menunutut peserta didik.
Aksi nyata: Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?
Manfaat pembelajarn ini tentunya dapat memberikan sebuah pemahaman terkait perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam sebuah pembelajaran. Adanya teori dan materi yang diberikan dapat di refleksikan dan diimplementasikan dalam sebuah pengajaran, yang akan dapat menggambarkan sebuah nilai kesiapan dalam mengajar. Saya kira, skala untuk menjadi seorang guru adalah 7 dari 10. Saya masih perlu belajar lebih banyak lagi terkait konsep pengajaran dan pembelajaran agar dapat mewujudkan cita-cita saya menjadi Guru yang Profesional agar dapat berkontribusi dengan baik dalam dunia Pendidikan di Indonesia.
Â
Â
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
