Mulai dari diri: Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?
Topik 3 Mata Kuliah Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan di Indonesia menjelaskan tentang "Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi dan Politik dalam Pembelajaran". Awalmula sebelum mempelajari topik ini, saya berfikiran bahwa topik ini akan berisi penjelasan terkait beberapa faktor yang melatarbelakangi adanya Pendidikan di Indonesia. Yang saya fikirkan adalah Topik 3 ini tidak jauh beda dari penjelasan di Topik 1. Ternyata yang saya fikirkan tidak sepenuhnya benar, dikarenakan topik ini akan menjelaskan hal-hal yang lebih spesifik terkait Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi dan Politik dalam Pembelajaran di Indonesia. Pada bagian ini, saya diminta untuk menyaksikan video yang sudah disediakan. Video tersebut berdurasi sekitar 50 menit. Sebuah video yang menceritakan terkait perjalanan Pendidikan di Indonesia. Tidak hanya itu, saya juga diminta untuk mengisi beberapa quiz yang sudah disediakan setelah menyaksikan video tersebut.
Eksplorasi Konsep: Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?
Dalam topik ini, ada beberapa hal yang saya pelajari. Tentunya tidak lepas dari capaian dan tujuan pembelajaran di topik 3, diantaranya adalah memahami penerapan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam pembelajaran, memahami berbagai strategi, metode, dan Teknik pembelajaran yang diterapkan berdasarkan perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dari berbagai referensi, memahami pentingnya penerapan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam pembelajaran. Pada bagian ini, saya diminta untuk mengerjakan Lembar Individu yang sudah disediakan dan sesuai dengan materi pada topik 3.
Ruang Kolaborasi: Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?
Pada bagian ini, saya diminta untuk berkolaborasi dengan teman kelompok untuk dapat menyelesaikan sebuah tugas yang terdiri dari 4 pertanyaan. Pertanyaan yang diberikan berkaitan dengan pemahaman dalam penerapan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam pembelajaran, dan kesiapan tentang pengajaran yang akan dilakukan dengan memahami perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik.
Demonstrasi Kontekstual: Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?
Pada bagian ini saya dan rekan kelompok saya diminta untuk menjadi observer dalam penampilan presentasi yang disampaikan oleh rekan kelompok lainnya. Kami diminta untuk menilai Artikulasi dan Isi dari presentasi yang sudah disampaikan sesuai dengan rubrik yang sudah disediakan. Pada bagian ini, saya juga dapat mempelajari terkait sebuah penilaian dari performa yang diberikan. Karena pada akhirnya, saya juga harus menunjukkan kinerja saya dan saya akan berusaha untuk memberikan yang terbaik sesuai dengan rubrik yang sudah disediakan. Tidak hanya itu, pada bagian ini kami juga belajar untuk dapat berkomunikasi dengan bai kantar rekan kelompok.
Elaborasi Pemahaman: Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
Pada bagian ini, saya diminta untuk mengerjakan Lembar Kerja Individu yang sudah disediakan dan berisi tentang 5 pertanyaan yang sesuai dengan materi pada topik 3. Pada akhirnya saya faham terkait relasi dari kesiapan mengajar dan penerapan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam suatu pembelajaran. Selanjutnya, saya ingin mempelajari terkait konsep ZPD agar dapat menemukan pendekatan, metode, strategi dan teknis pembelajaran yang sesuai.
Koneksi Antar Materi: Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
