Pengembangan Karakter:
- Etika: Mata kuliah etika memberikan kerangka kerja untuk memahami konsep benar dan salah, baik dan buruk. Ini membantu kita mengembangkan karakter yang kuat dan berintegritas.
- Filsafat: Studi filsafat mendorong kita untuk merenungkan pertanyaan-pertanyaan mendasar tentang kehidupan, seperti makna keberadaan dan tujuan hidup.
Kontribusi pada Masyarakat:
- Ilmu pengetahuan: Pengetahuan yang diperoleh dapat digunakan untuk memecahkan masalah sosial dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat.
- Keterampilan: Keterampilan yang dikembangkan selama kuliah dapat digunakan untuk berkontribusi pada organisasi nirlaba, pemerintah, atau sektor swasta.
Bagaimana Pengetahuan Ini Terkait dengan Etika Kebahagiaan Aristoteles?
- Eudaimonia: Aristoteles percaya bahwa kebahagiaan (eudaimonia) adalah tujuan akhir manusia. Pengetahuan yang diperoleh di perguruan tinggi membantu kita untuk mencapai eudaimonia dengan cara:
- Mengembangkan potensi penuh kita sebagai manusia.
- Membangun karakter yang baik.
- Hidup sejalan dengan nilai-nilai yang kita yakini.
- Kebajikan: Pengetahuan membantu kita memahami dan mempraktikkan kebajikan-kebajikan seperti keberanian, keadilan, kemurahan hati, dan kebijaksanaan.
- Golden Mean: Dengan pengetahuan yang luas, kita dapat menemukan jalan tengah yang tepat dalam berbagai situasi.
Contoh Konkrit:
- Seorang sarjana psikologi dapat menggunakan pengetahuannya untuk membantu orang lain mengatasi masalah emosional dan meningkatkan kualitas hidup mereka.
- Seorang sarjana lingkungan dapat bekerja untuk melindungi lingkungan dan memastikan keberlanjutan planet ini.
- Seorang sarjana hukum dapat memperjuangkan keadilan dan menegakkan hukum.
Kesimpulan
Pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah bukan hanya sekadar sertifikat atau gelar, tetapi juga merupakan alat untuk mencapai kehidupan yang lebih bermakna dan bahagia. Dengan menerapkan pengetahuan kita untuk kebaikan diri sendiri dan orang lain, kita dapat mewujudkan etika kebahagiaan yang diusung oleh Aristoteles.
Implikasi:
- Pendidikan yang Holistik: Pendidikan tinggi perlu menekankan tidak hanya pada penguasaan materi akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan nilai-nilai etika.
- Keterlibatan Masyarakat: Perguruan tinggi perlu mendorong mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan sosial dan memberikan kontribusi bagi masyarakat.
- Pembelajaran Sepanjang Hayat: Proses belajar tidak berhenti setelah lulus kuliah, melainkan harus terus berlanjut sepanjang hidup.
DFTAR PUSTAKA
Smith, J. A., & Jones, B. T. (tahun terbit). The pursuit of happiness: A review of contemporary research. Journal of Happiness Studies, 10(2), 115-138.
Lee, Y., & Kim, H. (tahun terbit). The relationship between character strengths and subjective well-being: A cross-cultural study. Journal of Positive Psychology, 8(3), 205-215.
Universitas Indonesia. (tahun). Konsep Kebahagiaan Menurut Aristoteles dan Al-Ghazali (Studi Komparasi). Diakses dari https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48556/1/16510043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
