Namun, materi terkait pendidikan kesehatan reproduksi dan seksual tersebut belum bersifat komprehensif. Pengetahuan siswa mengenai topik tersebut masih sangat terbatas. Berdasarkan hasil survei siswa, sebesar 18,5% menyatakan ketidaktahuan mereka tentang kesehatan reproduksi dan sebesar 27,8% terhadap kesehatan seksual.
Sehingga dapat dikatakan, pendidikan seks yang diterima siswa sebetulnya ada namun tiada. Sebagian guru memberikan materi terkait dalam mata pelajaran yang diasuhnya namun tidak ada materi khusus yang terintegrasi dalam kurikulum nasional dan diberikan siswa mengenai pendidikan seksual yang komprehensif.
Tidak mengherankan jika remaja lebih memilih mencari informasi mengenai seksualitas dan kesehatan reproduksi seksual di media seperti internet, majalah, ataupun TV yang lebih mudah diakses. Namun tentu saja tidak semua informasi yang tersedia tepat dan sesuai bagi tumbuh kembang remaja di masa pubertas mereka.
Pendidikan seksualitas yang komprehensif membutuhkan upaya bersama dari pelbagai pihak, baik sekolah, orang tua, keluarga maupun pemegang kebijakan untuk mengimplementasikan wacana ini.
