Berhubungan dengan peningkatan kualitas akhlak peserta didik, MI KH Hasyim Asy'ari senantiasa terus membina akhlakul karimah. Sesuai dengan misi MI KH Hasyim Asy'ari, yaitu "Menyelenggarakan pendidikan dasar berciri khas Islam yang mengacu pada pencapaian standar nasional pendidikan serta menerapkan pembinaan akhlak mulia yang istiqomah dan keteladanan serta revitalisasi tata kelola yang sehat dan sistematik mengarah pada manajemen mutu terpadu bebasis madrasah". Manajemen sekolah terus berinovasi agar terwujud-nya misi tersebut. Manajemen sekolah dalam hal ini adalah kepala sekolah sedang meningkatkan kualitas pendidikan dengan keindahan iman, taqwa dan akhlakul karimah namun tetap berprestasi dalam perkembangan IPTEK. Segala bentuk informasi yang berkaitan dengan edukasi terhadap peserta didik akan dikemas dalam bentuk media penyajian yang menarik, yaitu dengan melibatkan lembaga-lembaga yang kompeten terkait penggunaan media tersebut.
Salah satu prioritas kepala sekolah kaitannya dengan misi adalah mewujudkan pendidikan akhlak mulia. Penanaman akhlak mulia tidak hanya dilakukan dengan ceramah-ceramah keagamaan atau hanya berkaitan dengan ritual keagamaan. Kedisplinan, kerapihan, bekerja sama, dan menghindari narkoba, itu merupakan katagori akhlak yang mulia. Akhlak mulia bisa terbentuk melalui proses edukasi yang menggunakan media-media kekinian atau media desain yang bagus dan bahasa yang baik. Penggunaan media yang bagus dan bahasa yang baik serta penempatan media yang tepat, akan mampu memunculkan daya tarik peserta didik untuk selalu membaca dan pada akhirnya nanti termotivasi untuk melakukannya. Penggunaan metode tersebut, manajemen sekolah khususnya guru terbantu dalam proses belajar mengajar. Media tersebut nantinya akan menjadi salah satu bentuk transfer ilmu pengetahuan yang bisa mengoptimalkan proses belajar-meng- ajar. Media kekinian menjadikan proses pendidikan itu lebih menarik dan menyenangkan. Proses yang menarik dan menyenangkan, maka akan membuat suasana hati peserta didik lebih terbuka untuk menerima segala bentuk informasi apa pun. Akhinya, dengan adanya informasi yang terserap dengan baik, maka akan terbentuklah peserta didik yang berakhlak mulia.Â
Oleh karena itu, kelompok Asitensi Mengajar dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, bekerja sama untuk mewujudkan misi sekolah tersebut. Kompetensi Desain Komunikasi Visual adalah suatu disiplin ilmu yang mempelajari konsep- konsep komunikasi serta ungkapan kreatif melalui berbagai media untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual dengan mengelola elemen-elemen grafis yang berbentuk gambar, tatanan huruf, warna, dan layout (Kusrianto, 2007: 2). Jadi, dengan keahlian DKV yang dimiliki oleh anggota kelompok Asistensi Mengajar, akan membuat sebuah konsep desain poster yang menggabungkan beberapa unsur sehingga sanggup menyampaikan pesan dengan baik. Dalam penyampaian pesan perlu adanya saluran yang berupa bahasa. Menurut Zaimar dan Harahap (2011: 56), Publikasi poster sebagai media edukasi memiliki peran yang penting dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap suatu topik tertentu. Dalam era digital yang semakin maju, penggunaan media ini tetap relevan dalam konteks pendidikan. Artikel ini akan menjelaskan mengapa publikasi poster efektif sebagai media edukasi bagi peserta didik.Â
Publikasi poster sebagai media edukasi memiliki peran yang penting dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap suatu topik tertentu. Dalam era digital yang semakin maju, penggunaan media ini tetap relevan dalam konteks pendidikan. Artikel ini akan menjelaskan mengapa publikasi poster efektif sebagai media edukasi bagi peserta didik.
Tujuan publikasi poster ini menghasilkan sebuah perancangan poster dengan menggunakan desain dan bahasa yang tepat, sehingga menghasilkan sebuah produk yang bermanfaat dan tepat sasaran sesuai dengan misi MI KH Hasyim Asy'ari. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalahnya adalah apa manfaat setiap poster sebagai media edukasi terhadap peserta didik di MI KH Hasyim Asy'ari.
PEMBAHASAN
Hasil dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul "Publikasi Poster sebagai Media Edukasi Terhadap Peserta Didik di MI KH Hasyim Asy'ari ini adalah sepuluh  buah poster.
IMPULAN
Publikasi poster sebagai media edukasi memiliki potensi besar dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran. Dengan penggunaan yang tepat, poster dapat menjadi alat yang efektif dalam memperluas wawasan, mengembangkan keterampilan, dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Oleh karena itu, pendekatan ini sebaiknya terus diperhatikan dan dikembangkan dalam konteks pendidikan modern.
DAFTAR PUSTAKA
Kusrianto, A. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Andi.
