Nuryanto, N., & Badaruddin, M. 2019. Implementasi Pendidikan Soft Skills dalam Membentuk Moralitas Siswa Madrasah Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2), 183.https://doi.org/10.32332/elementary.v5i2.1725.
Pratama, A. T. 2015. Hubungan Intelligence Quotient (Iq) TerhadapCapaian Prestasi Belajar Biologi Sma Kota Medan. Biosel: Biology Science and Education, 4(2), 1.https://doi.org/10.33477/bs.v4i2.534.
Prihatmojo, A., Agustin, I. M., Ernawati, D., & Indriyani, D. 2019.Implementasi Pendidikan Karakter Di Abad 2. 7.Rosita, Y., Azhari, A., & Fitria, N. (2015). Hubungan AntaraIntelligence Quotient (IQ) D.
Rambe, A. H. (2018, Mei 28). Pengembangan Soft Skill Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Tematik(Studi Kasus Sdn Ketawanggede Malang). Retrieved from https://sg.docworkspace.com/d/sIFCIjvtjqJGNsgY.
