Secuil kisah awal tahun pembelajaran
Tahun ajaran baru sudah dimulai. Setidaknya sekolah sudah mulai aktif, walaupun dengan cara Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Guru mulai aktif melaksanakan orientasi pengenalan sekolah bagi siswa baru. Tak luput siswa juga diajak penyesuaian kelas, penyesuaian teman sekelas, penyesuaian walikelas, secara jarak jauh, nge-Zoom.
"Putranya nggak sekolah (daring) to Pak?" tanyaku.
"Enggak mas Flo. Nggak punya HP dan nggak punya kuota."
"Loh, ada bantuan HP dan kuota to Pak. Setahu saya pihak Yayasan telah mengambil kebijakan tersebut?"
"Mboten mas Flo (tidak mas Flo). Anak saya malu kalau nggak punya HP sendiri. Anak saya malu nggak punya apa-apa. Maunya anak saya, bahwa saya sebagai bapaknya harus memiliki HP, punya motor, mobil dan rumah sendiri."
Aku hanya tertegun mendengar jawaban Pak Tanu (panggil saja begitu). Ia seorang tukang becak onthel (bukan becak mesin). Sehari berpenghasilan bersih 20.000-64.000 (sudah dipotong makan). Psk Tanu dan keluarganya tinggal di sebuah bedeng rumah ukuran 3 x 4 meter dengan dua anaknya. Sulung kelas 7 SMP, dan bungsu adiknya kelas 5 SD. Istrinya jualan keripik ubi. Ia menjualkan keripik milik/titipan tetangga.[1]
Â
UgahariÂ
 Karena perkembangan dan tuntutan jaman, anak era sekarang kadang mulai memprotes keadaan orang tuanya (terlebih tentang kepunyaan, harta milik) yang tak sesuai dengan keinginannya. Dalam relasinya dengan dunia pendidikan, dapat dikatakan proses pembelajaran bagi seorang siswa, sekaligus proses penerimaan diri-kondisi diri, kesederhanaan diri, tak berhasil. Alasannya sangat sederhana. Seorang anak, seorang siswa, semestinya sudah diperkenalkan akan nilai-nilai keugaharian dalam hidupnya sedari kecil, bahkan selagi ia masih Taman Kanak-kanak.
Pengenalan tersebut harus sejak diri. Bahkan pengenalan tersebut tidak hanya sekedar pengenalan, namun sekaligus praktik. Contoh, sekalipun orang tua di rumah memiliki beberapa mobil, sekali waktu, anak perlu diajak naik transportansi umum. Selain anak diperkenalkan dengan "dunia umum", tak hanya di dunia keluarganya sendiri. Kesederhanaan diri pada anak juga penting, agar anak merasa bahwa ia tinggal dalam komunitas yang beraneka bentuk, macam dan ragam hidup.
Â
Peran orang tua
Salah satu pendidik yang dapat mengubah dunia ini adalah orang tua. Merah, biru bahkan abu-abu sikap anak, sangat dipengaruhi oleh orang tua. Ketika orang tua tidak memiliki sikap hormat pada tetangga, congkak, sikap tersebut akan "dibaca" oleh anaknya. Bahkan sang anak akan menirunya, congkak, sombong dan sebagainya. Ketika orang tua hidup prihatin, mampu berbela rasa dengan tetangganya, dan hal tersebut dilihat oleh putra-putrinya, anaknya juga bersikap yang sama. Anak akan bersikap sama, prihatin, berbela rasa dengan tetangga baik di rumah maupun di sekolah. Itu artinya, ibarat "Buah mangga jatuh, tak akan jauh dari batangnya. Ibarat tangki bahan bakar mobil, ia tak akan pernah jauh dari mesin pembakarnya".
