Posisi Musik dalam Pengembangan Sosial Emosional dan Kecerdasan Majemuk AUD

c. Dapat mengidentifikasi not musik tertentu sebagai kunci; 

d. Dapat mengungkapkan kebutuhan mereka untuk memiliki musik saat mereka belajar; 

e. Senang mengoleksi kaset, rekaman, dan CD; 

f. Senang menyanyikan lagu untuk diri mereka sendiri; 

g. Mampu mengikuti irama musik secara berirama (Armstrong, 1987: 22) 

Empat poin penting yang perlu diingat menurut penelitian Gardner, adalah: 1. Semua anak dan individu memiliki dan memiliki kemampuan dalam ketujuh hal kecerdasan ini; 2. Setiap orang memiliki kemampuan untuk mengembangkan tujuh kecerdasan ini ke tingkat kemampuan yang cukup tinggi jika mereka menerima dorongan, pengayaan dan petunjuk; 3. Kecerdasan ini tidak dapat muncul dengan sendirinya dan terus-menerus berinteraksi dengan satu sama lain dengan cara yang kompleks; 4. Ada berbagaimacamcarauntukmenjadi cerdasdan dengannya orang dapat menunjukkan bakat kecerdasan tertentu dalam kecerdasan yang berbeda (Armstrong, 1994:11,12).