Banyak hal - hal baru yang saya dapatkan dalam mengelola pembelajaran melalui pokja hidroponik ini seperti belajar untuk memberi ruang bagi anak - anak dalam menentukan apa yang mereka minati, menghargai pilihan, suara dan kepemilikan mereka. Melalui kegiatan ini siswa belajar menentukan bagian apa yang mereka kuasai, minati dan ingin dikembangkan. Belajar untuk memberikan suara berupa saran tentang kegiatan yang dilaksanakan. Menunjukkan kepemilikan lewat tanggung jawab melakukan pembibitan, merawat tanaman, pemanenan hingga pemasaran. Melalui kegiatan ini siswa juga saling menghargai pilihan, suara, maupun kepemilikan teman mereka.
Penerapan Ke depan (Future)
Hidroponik menggunakan media air yang diberikan nutrisi yang dialirkan dalam pipa. Jadi, dalam teknik penanaman ini tidak menggunakan tanah. Agar tanaman tumbuh baik dan optimal, tanaman harus mendapatkan pencahayaan matahari secara penuh. Di SMP N 1 Tanjungpandan, letak instalasi hidroponik tidak mendapatkan cahaya matahari secara penuh sehingga menyebabkan pertumbuhan tanaman kurang optimal pada sisi bagian belakang. Hal ini mengurangi hasil panen sebanyak 50%. Dengan demikian ada rencana perbaikan di masa mendatang. Ada 2 opsi yang direncanakan yaitu memasang lampu uv atau memindahkan instalasi hidroponik.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
