d. Menumbuhkan budaya positif di kelas.
- Tolok Ukur
a. Murid mampu memberikan umpan balik dalam kegiatan pembelajaran.
b. Murid terampil menyampaikan ide atau pendapat menggunakan bahasa yang  baik dan jelas.
c. Murid memiliki motivasi dan peningkatan pemahaman.
d. Murid memiliki semangat kerja sama, aktif dalam berdiskusi dan bertanggung jawab.
e. Meningkatnya interaksi antara guru dan murid ke arah yang positif.
- Hasil dari Aksi Nyata yang Dilakukan
Hasil dari aksi nyata yang dilakukan adalah sebagai berikut:
- Murid memberikan respon yang positif atau umpan balik terhadap pesan yang disampaikan.
- Murid memiliki keterampilan yang baik dalam menyampaikan ide atau gagasan.
- Murid memiliki sikap saling menghargai pendapat, mampu bekerja sama dan bertanggung jawab.
- Murid mampu berpikir kritis, kreatif dan memiliki motivasi akademik yang tinggi.
- Pembelajaran yang Didapat dari Pelaksanaan (Kegagalan maupun Keberhasilan)
- Kegagalan
Masih terdapat beberapa murid yang kurang percaya diri dalam menyampaikan ide atau gagasannya dalam kegiatan pembelajaran.
- Keberhasilan
Murid menunjukkan respon yang baik dan positif serta sikap antusias dalam setiap kegiatan pembelajaran sehingga terjadi komunikasi dua arah yang relevan. Keterampilan dan ide atau gagasan yang dikemukakan oleh murid telah menunjukkan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai profil Pancasila. Dan hal ini telah mendukung perwujudan budaya positif di kelas.
- Rencana Perbaikan untuk Pelaksanaan di Masa Mendatang
- Meningkatkan rasa percaya diri murid dalam mengemukakan ide atau gagasan dalam setiap kegiatan pembelajaran melalui strategi latihan berpikir.
- Meningkatkan interaksi guru dan murid di luar jam pelajaran.
- Melakukan refleksi secara rutin atau evaluasi secara berkala dan berkelanjutan.
4
- DokumentasiÂ
- Â
