        Mulai menulis essai berlandaskan kerangka konsep yang disusunnya. Gagasan- gagasan dalam tulisan mahasiswa dipengaruhi kreativitas dan pengalamannya masing- masing.
    (4) Simpulan
        Paragraf akhir suatu essai disebut paragraf penutup atau paragraf penyimpul. Paragraf ini merupakan bagian sangat pemting dari essai. Menuliskan kembali secara ringkas hal -- hal yang sangat pemting yang dibahas dalam tubuh essai dengan kalimat yang tidak sama.
Â
PENUTUP
      Kemampuan menulis essai adalah kemampuan penting dan startegis bagi mahasiswa maupun siswa. Melalui menulis essai , mereka dapat memberikan kontribusi poaitif terhadap permasalahan yang terjadi pada masyarakat dan mengembangkan jiwa krtis dan kreatif.  Menulis essai juga memungkinkan mereka untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, menilai suatu pemikiran,menaksur nilai dan mengevaluasi pelaksanaan dari suatu pemikiran tersebut. kesimpulan ini didasarkan pada analisis teks yang menjelaskan pentingnya kemampuan menulis essai, strategi- strategi yang digunakan dalam menuli essai, dan kriteria yang perlu diperhatikan dalam menulis essai.
Â
DAFTAR PUSTAKA
     Akhadiah, Sabarti, Arsjad, Maidar , & Ridwan, Sakura H. (1994). Pembinaan Kemampuan  Menulis Bahasa Indonesia.Jakarta;       Erlangga.
     Gorys Keraf (2004) Komposisi, Solo; Penerbit Nusa Indah.
     Muchammad Sholakhuddin Al Fajri (2006), Dimensi Sosial Keagamaan dalam Fiksi Humor.
